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사상은 장애인복지의 이상을 넘어, 모두가 함께 성장하는 사회를 만드는 데 기여할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
윤상용, 이승기 외 2명 저, 장애인복지론, 신정, 2025
김진우 저, 장애인복지론, 공동체, 2024
곽지영, 박수지 외 2명 저, 장애인복지론, 신
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상을 위한 복지정책 발전방안. 한국보건사회연구원. 목차
1. 서론
2. 평등사상의 개념과 철학적 배경
3. 장애인복지에서 평등사상의 구현 양상
4. 우리나라 장애인복지 정책에 나타난 평등사상
5. 평등사상 실현 과정에서의 한계와 과제
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형성기
4) 1970년대 사회복지의 실험적 실천기
5. 사회복지의 기능과 역할
1) 사회복지의 기본 기능
2) 사회복지의 사회적 역할
3) 사회복지사의 역할과 기능
6. 사회복지의 종류와 분류체계
1) 대상자별 사회복
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형성하는 데 지대한 영향을 미칩니다. 평등, 자립, 사회 통합, 정상화 등 다양한 이념들이 장애인 복지의 발전을 이끌어왔으며, 이러한 이념들은 서로 유기적으로 연결되어 장애인 복지의 궁극적인 목표 달성에 기여합니다.
2. 평등 사상의
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교육을 제공해야 한다.
결국 미래유아교사는 아동을 존중하고 스스로 배우며 성장하는 전문가가 되어야 한다. 이를 위해 교사 교육과 연수가 변화의 흐름을 충분히 반영해야 할 것이다.
4. 참고문헌
존 듀이(John Dewey)의 진보주의 교육사상이
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저, 부모교육, 어가, 2024
정경미 저, 부모교육, 양성원, 2023
강영식, 오경숙 외 1명 저, 부모교육, 공동체, 2023
양정은, 신애선 외 1명 저, 부모교육, 양서원, 2022 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 전통적 양육사상의 흐름
2. 서양의 전통적 양
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교육이론에 기초한 보육환경 구성의 실제”, 『유아교육연구』, 36(3), 89-112.
김영민(2015). 「현대 보육과정 이론과 적용」. 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 몬테소리 이론의 철학적 배경
2. 몬테소리 이론의 교육사상과 교육방법
3. 몬
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루고 통제하는 문제이며, 인간은 자신의 환경을 개선하고 경험을 재구성함으로써 자신의 문제를 해결해 나갑니다. 1. 전통 교육의 한계와 존 듀이 교육사상의 등장 배경
2. 존 듀이의 교육 사상 기초: 실용주의와 경험주의
3. 존 듀이 교
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저, 아동복지론, 신정, 2018
윤매자, 신혜경, 주정현 저, 아동복지론, 양서원, 2017
오정수, 정익중 저, 아동복지론, 학지사, 2017
주수길 저, 아동복지론, 양성원, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 서구의 아동권리 사상의 발전
2. 우리나라의 아동권
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신과 그 발전적 이행을 위한 논의. 아동권리연구.
김진숙 외(2010). 아동권리교육이 예비유아교사의 아동권리 인식에 미치는 효과. 유아교육학논집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동권리란
2. 서구의 아동권리사상의 발전
3. 우리나라의 아
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