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신이 덕을 갖추기 위하여 당연히 해야 된다고 인식하는 바 자체를 즐긴다는 부분에 있어서는 매우 매력을 느꼈다. 그것은 논어에서 공자가 말하는 ‘락(樂)’의 개념과 일맥상통하는 것이 아닐까? 그는 ‘지지자 불여 호지자, 호지자 불여 락
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과정에 관한 사적고찰 / 저자 : 장연화 / 학위논문사항 : 학위논문 강남대학교 대학원
2) 아동복지론 / 저자 : 한성심 외 / 출판사 : 형설출판사
3) 독일교육, 왜 강한가? / 저자 : 박성희 / 출판사 : 살림터
4) 아동의 탄생 / 저자 : 필립 아리에스 /
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사상의 조화는 우리나라 사회 복지 정책이 다양한 사회적 요구와 상황에 유연하게 대응하려는 시도로 볼 수 있습니다.
저는 사회 복지 정책은 단순한 경제적 지원을 넘어서 국민의 삶의 질을 향상시키고, 사회적 연대감과 정의를 구현하는 핵
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저, 한국사의 이해, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2017, 81~83쪽 구석기시대와 신석기시대의 생활상을 비교·설명해주세요. ⑵ 삼국사회의 신분제와 농민생활을 설명해주세요. ⑶ 신라 하대의 정치·사회 변동과 사상계의 변화를 설명해
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교육을 받는 것을 매우 중요하게 생각하였다. 통치자들의 명령을 제대로 실현하기 위해서는 감정적으로 올바른 마음의 상태가 필요하다. 즉 순수한 이성과 진리의 파악만으로는 충분치 않다고 플라톤은 생각하였다. 또한 플라톤은 악행을 저
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돌아보고 현재를 살아가며 미래를 계획 할 수 있는 우리 삶의 본래 모습으로, 찬란했던 문화든, 오류의 역사든 그 과정 속에 인간은 어떠한 것에 가치를 두고, 어떠한 문화 산물을 매개로 소통했는지를 알 수 있으며, 오래된 역사가 가지는
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교육대학원, 2014.
정명진, 청소년의 자기조절능력과 또래동조성이 스마트폰 중독에 미치는 영향요인에 관한 연구, 대구대학교 사회복지대학원, 2014. 1-1. 서론
1-2. 인간중심 교육과정의 사상적 배경
1-3. 인간중심 교육과정의 교육관
1-4.
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교육 사상
4. 율곡 이이의 ‘학교모범’
5. 율곡 이이의 ‘학교모범’을 읽고
1) 입지와 자주
2) 성실과 정직
3) 절제
4) 질서와 준법
5) 협동
6) 교사론
7) 마치며
6. 학교모범’을 통하여 자신의 교육에 관한 이해가 어떻게 변화하였는
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교육심리학 2] 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨 성격발달단계이론의 배경
2. 에릭슨 성격발달단계이론 설명
1) 제1단계:신뢰감 대 불신감
2) 제2단계:자율성 대
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저발전에 관한 실증 연구:제도주의적 신권력자원론의 타당성 검토.” 한국정치학회보. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 잔여적 개념에서 제도적 개념으로
2. 지산사상에서 시민권리 사상으로
3. 빈민에 대한 선별적 서비스에서 보편적 서비스
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