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예술경험
점토로 우리가족을 만드는데 OO가 “선생님 엄마 얼굴 만들거에요”라고 말하며 점토를 동그랗게 만들고 눈, 코, 입을 붙여서 엄마얼굴을 만든다.
자연탐구
OO가 새우를 보더니 통안에 손을 넣고 만지고 꺼내어 손위에 올려 수염이다
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예술적 활동에서 창의성이 뛰어난 편이다. 그림을 그릴 때 자신만의 독특한 방식으로 표현하며, 상상력이 풍부하다. 앞으로도 다양한 예술 활동을 통해 창의적인 능력을 더욱 발전시킬 수 있을 것이다. 친구들의 이야기를 듣고 대화에 참여할
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예술적 활동에서 창의성이 뛰어난 편이다. 그림을 그릴 때 자신만의 독특한 방식으로 표현하며, 상상력이 풍부하다. 앞으로도 다양한 예술 활동을 통해 창의적인 능력을 더욱 발전시킬 수 있을 것이다. 친구들의 이야기를 듣고 대화에 참여할
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예술경험
미술활동으로 캐릭터 안경 만들기를 하는 시간이다. OO가 물고기 안경의 스티커를 떼어 안경에 붙여본다. 친구들이 완성한 안경을 보며 “선생님 이건 토끼야? 이건 사자잖아.” 라고 말하고 “토끼랑 사자는 동물친구들이예요.”라
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예술경험
미술활동으로 캐릭터 안경 만들기를 하는 시간이다. OO가 물고기 안경의 스티커를 떼어 안경에 붙여본다. 친구들이 완성한 안경을 보며 “선생님 이건 토끼야? 이건 사자잖아.” 라고 말하고 “토끼랑 사자는 동물친구들이예요.”라
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로운 예술 활동에 차분히 접근하며, 자신의 작품에 만족감을 느낀다.
OOO반 발달평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만2세
영역 구분
관찰내용
자연탐구
OO는 자연탐구에서 논리적인 호기심을 보인다. 식물의 성장 과정이나 곤충의 움
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모습을 보인다. 어린이집 만2세 영아 1년 발달평가 및 총평 (표준보육과정)
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
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2세 관찰기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
예술경험
바다 속에 사는 동물들의 이름을 말하며 \"문어 상어 불가사리\" 활동지에 풀을 발라서 붙인다. 붙인 동물들의 이름을 말하며 손바
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예술 작품들을 보고 즐긴다.
(3) 연령별 목표 및 내용에 의한 보육계획안
내용범주
2세 미만
2세
심미적 탐색
소리, 움직임, 시각적 자료에 호기심 가지기
주변 환경의 예술적 요소탐색하기
예술적 표현
리듬 있는 소리로 반응하기
몸동작으
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예술경험
OO가 자리에 앉는다. 꽃다발 그림을 보며 ‘여기에는 꽃이 없어’라고 말한다. 먼저 주황색 습자지를 길게 찢은 후, 공처럼 습자지를 뭉쳐서 꽃다발 그림 위에 올린다. 핑크색 습자지도 찢어서 뭉친다. 꽃다발 그림에 풀칠을 하고, 그
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