|
2세 일일보육계획안
주제
즐거운 유치원
목표
·유치원의 위치에 대해 알고 익숙해지도록 한다.
·유치원에서 지켜야할 규칙을 알고 실천하도록 한다.
시간/활동명
내용
준비물
09:00~09:10
·유아를 맞이하면서 유아의 개인별 상태 점검
·옷과 가
|
|
|
2세반 영아 관찰일지
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 발달평가
2. 만2세반 영아 관찰일지
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활
|
|
|
대한 자극을 점차적으로 받고 있습니다. 만1~2세 발달평가 유아관찰종합평가
1. 만1~2세 관찰일지 1
2. 만1~2세 관찰일지 2
3. 만1~2세 관찰일지 3
4. 만1~2세 관찰일지 4
5. 만1~2세 관찰일지 5
6. 만1~2세 관찰일지 6
7. 만1~2세 관찰일지 7
|
|
|
예술경험
OO와 OO가 미술영역에서 종이 위에 도장찍기 놀이를 하고 있는 것을 보고 흥미를 보인다. 잠시 후 미술영역에 가서 OO가 하고 있던 도장을 빼앗아 종이에 도장을 마구 찍으며 웃는다. 00이가 “야! OOO 내가 하고 있잖아! 가져가면 어떻
|
|
|
2세 OOO 1학기 관찰
반명
△△반
아동명
△△△
관찰자
△△△
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
구 분
관 찰 내 용
예술경험
OO가 바깥 놀이를 하다가 ‘선생님 저 여기 앉아서 쉴래요.’라고 이야기를 한다. 의자에 앉아 있으면서 ‘선생님 여기 무슨
|
|
|
2세 OOO 1학기 관찰
반명
△△반
아동명
△△△
관찰자
△△△
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
구 분
관 찰 내 용
예술경험
OO가 바깥 놀이를 하다가 ‘선생님 저 여기 앉아서 쉴래요.’라고 이야기를 한다. 의자에 앉아 있으면서 ‘선생님 여기 무슨
|
|
|
예술경험
레인 스크래치북을 제공해주어 자유롭게 끼적여 보도록 했더니 쓱쓱~ 손의 힘을 줘 끼적이니 알록달록 색깔이 보이자 \"선생님 여기좀 봐요＂라고 말한다. 교사가 \"종이위에 예쁜색깔이 보이네＂라고 말하자 고개를 끄덕이며 다양
|
|
|
예술경험
레인 스크래치북을 제공해주어 자유롭게 끼적여 보도록 했더니 쓱쓱~ 손의 힘을 줘 끼적이니 알록달록 색깔이 보이자 \"선생님 여기좀 봐요＂라고 말한다. 교사가 \"종이위에 예쁜색깔이 보이네＂라고 말하자 고개를 끄덕이며 다양
|
|
|
예술적 표현능력을 극대화할 수 있도록 효율성의 측면에서 접근하였던 것이다. 끝으로, 영유아의 예술적 표현을 돕기 위해 <예술경험영역>에서의 교사의 지침 사항을 제시하고자 한다. 2세 미만 유아들에게는 소근육을 사용하는 긁적거
|
|
|
예술경험
교사가 노래를 들으며 탬버린을 흔든다. 지켜보던 OO가 탬버린을 꺼내어 흔든다. 교사가 탬버린에서 어떤 소리가 들리나요?라고 말하며 귀 옆에 대고 탬버린을 흔들지만 OO는 말없이 탬버린을 귀 옆에 대고 흔든다. 교사가 탬버린을
|
|
메뉴펼치기
