|
높이를 늘리고 줄일 수 있는 방법에 대해 안다. 모양이나 공간감각이 잘 발달하고 있어 모양 퍼즐을 맞추는데 어려움 없이 참여하며, 간단한 색깔의 이름을 알고 있으며 언어로 표현할 수 있다. 만 2세 11명 2학기 영아발달평가 - 평가제
|
|
|
여러 가지 모양을 찾아본다. 선생님, 저기 있는 시계는 동그라미 모양이고 우리 반 창문! 창문은 네모 모양이에요~ 친구 양말에는 꽃 모양도 있어요. 하며 교실 곳곳에서 다양한 모양을 찾아 이야기한다. 1학기 2학기 관찰일지 만 2세 12명
|
|
|
가지 모양을 찾아본다. 선생님, 저기 있는 시계는 동그라미 모양이고 우리 반 창문! 창문은 네모 모양이에요~ 친구 양말에는 꽃 모양도 있어요. 하며 교실 곳곳에서 다양한 모양을 찾아 이야기한다. 평가제 만 2세 2학기 영아 관찰일지 12명
|
|
|
음악의 구조
4) 무용의 기능
6. 뮤지컬의 형식과 종류
1) 뮤지컬 양식에 따른 분류
2) 뮤지컬 내용에 따른 분류
7. 한국 뮤지컬 산업 발전을 위한 과제
1) 다양한 고객층을 고려한 콘텐츠 개발
2) 창작뮤지컬 개발로 해외시장 확대
|
|
|
열정을 의심할 여지가 없는 다수의 단원 군을 포함하여 세 개의 위원회로 구성된 이사회, 자문위원회, 경영감독과 예술감독의 투톱시스템 및 지휘자제도 등은 항상 발전하고자 노력하는 LSO의 의지를 보여준다고 하겠다.
참고문헌
김성규, 예
|
|
|
라고 말하며 웃음을 보인다. 교사가 “그러네 보글보글 거품이 생겼다 00아” 하니 00이가 빨대로 또 한번 불어 거품을 만들어 내고 거품이 종이 컵 위로 올라오자 손으로 만져 거품을 터트린다. 영아 관찰일지 만 2세 2학기 10명 관찰내용
|
|
|
음악
3.2 르네상스 미술
3.3 르네상스 미술의 대표적 인물
4.1 레오나르도 다빈치
4.2 레오나르도 다빈치의 업적
4.3 레오나르도 다빈치의 과학적 연구
4.4 예술가이자 과학자인 레오나르도 다빈치
5.1 르네상스시대의 발명품이 현대에 미
|
|
|
음악을 사용하여 예술로 승화시킨 분야는 폴로네즈뿐이 아니라 '마주르카'라는 약간 느린 4분의 3박자 형식의 춤곡들도 있다. 쇼팽이 파리에서 활동하던 당시 마주르카는 이미 전 유럽에 전해져 낯설지는 않았다. 쇼팽은 10대 때 폴란드 시골
|
|
|
적극적으로 참여하고 자신의 감정과 생각을 적절히 표현합니다. 신체 활동, 예술 경험, 자연탐구 활동 모두에서 호기심과 몰입이 잘 드러나며, 안정적이고 활기찬 발달 흐름을 보이고 있습니다. 만 2세 10명 1학기와 2학기 영아발달평가
|
|
|
있나요?”하자 “자고 있어요”하고 뒤지어져 있는 개미를 바로 놓는다. “개미가 냠냠 밥 먹고 싶대?” 친구에게 이야기하고 소꿉놀이에 있는 음식 모형 쿠키를 가져다가 개미 앞에 놓는다. 관찰일지 1년 동안 3월-2월 만 2세 10명 20쪽
|
|
메뉴펼치기
