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대학원
이정미, 2008, 자폐아동을 위한 보육과 교육, 시그마프레스
김영한, 2023, 특수교육학, 태영출판사
김순옥, 2019, 지적장애아동의 교육적 지도방법, 학지사
최순자, 2017, 장애아동의 심리학적 특성과 교육적 접근, 교육과학사
배리 프리전트
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8. 성인태권도 활성화를 위한 다양한 교육 콘텐츠(프로그램)
1) 자기방어 교육 프로그램
2) 명상 프로그램
3) 태권도 & 크로스 트레이닝 프로그램
4) 실전 태권도 프로그램
5) 실버 태권도 프로그램
9. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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대한 사회활동 지원
2) 지역사회정신보건 강화
3) 정신장애인 자조집단의 활용
4) 관련법규 정비와 정책개발
5) 정신 장애인에게 치료를 제공하는 전문인 범주의 확장
6) 정신장애 편견 해소를 위한 홍보활동
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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동기, 생활체육 프로그램 도입 인식, 수련 지속의도에 관한 연구」. 한국체육과학회지, vol.22, no.2, pp. 603-615.
이경중·이철원·김민정(2021). 「성인 태권도 참여자의 여가제약, 회복탄력성 및 생활만족의 관계분석」. 한국여가레크리에이션학회
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자기주도적 학습 전략 (창의 인성 교육을 위한)」, 교육과학사.
안경인(2012), 「자기주도적 학습의 주요 이론을 통한 미술표현활동 프로그램 개발 연구」, 경희대학교 교육대학원.
정유순(2012), 「자기주도 학습의 의미와 한계[인식론적 해석을
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자기소개 및 기본 인성 관련 질문
3. 지원 동기 및 해운대부민병원 선택 이유 관련 질문
4. 의사소통 및 대인관계 능력 관련 질문
5. 스트레스 및 감정 조절 능력 관련 질문
6. 응급 상황 및 위기 대처 능력 관련 질문
7. 전문 지식 및 간호 기
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자기소개 및 지원 동기
<3> 방과후교육에 대한 이해
<4> 학생 이해 및 소통 능력
<5> 수업 운영 및 지도 방법
<6> 문제 상황 대처 능력
<7> 학부모와의 관계 및 소통
<8> 협업 및 조직 적응력
<9> 방과후 프로그램 기획 및 평가
<10> 생
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자기소개 및 지원동기
2. 시설관리 기본 지식 및 기술 이해도
3. 설비 운영 및 유지보수 경험
4. 긴급 상황 대응 능력
5. 문제 해결 및 사고 대응 사례
6. 업무 우선순위 및 일정 관리 능력
7. 안전관리 및 관련 법규 인식
8. 대인관계 및 협업
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학원인) / 교육대학원
- [네이버 지식백과] 고전적 조건형성 [古典的 條件形成, classical conditioning] (특수교육학 용어사전, 2009., 국립특수교육원)
- [네이버 지식백과] 상담심리학/심리치료학 [Counseling Psychology & Psychotherapy] (학문명백과 : 사회과학
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대학원.
2) 여현경(2016), 취학 전, 만 5세 학부모들의 걱정과 유아교육기관에 대한 기대, 배재대학교 대학원.
3) 조숙경(2013), 만 5세아 초등학교 적응을 위한 리더십 프로그램 개발과 적용 효과, 숙명여자대학교 대학원.
4) 교육과학기술부 편집부
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