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이론을 피드백 기능이 추가되어 자기규제 시스템 혹은 자기통제시스템이라고도 함
⑤ 시스템의 근원적 특징
- 일련의 기능이 정해진 순서에 따라 처리되고 진행되는 과정임
- 목적 지향성이 뚜렷하게 존재함
- 목적 달성을 위해 처리되는 각
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이론을 피드백 기능이 추가되어 자기규제 시스템 혹은 자기통제시스템이라고도 함
⑤ 시스템의 근원적 특징
- 일련의 기능이 정해진 순서에 따라 처리되고 진행되는 과정임
- 목적 지향성이 뚜렷하게 존재함
- 목적 달성을 위해 처리되는 각
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이론을 피드백 기능이 추가되어 자기규제 시스템 혹은 자기통제시스템이라고도 함
⑤ 시스템의 근원적 특징
- 일련의 기능이 정해진 순서에 따라 처리되고 진행되는 과정임
- 목적 지향성이 뚜렷하게 존재함
- 목적 달성을 위해 처리되는 각
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이론을 피드백 기능이 추가되어 자기규제 시스템 혹은 자기통제시스템이라고도 함
⑤ 시스템의 근원적 특징
- 일련의 기능이 정해진 순서에 따라 처리되고 진행되는 과정임
- 목적 지향성이 뚜렷하게 존재함
- 목적 달성을 위해 처리되는 각
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이론을 피드백 기능이 추가되어 자기규제 시스템 혹은 자기통제시스템이라고도 함
⑤ 시스템의 근원적 특징
- 일련의 기능이 정해진 순서에 따라 처리되고 진행되는 과정임
- 목적 지향성이 뚜렷하게 존재함
- 목적 달성을 위해 처리되는 각
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이론을 피드백 기능이 추가되어 자기규제 시스템 혹은 자기통제시스템이라고도 함
⑤ 시스템의 근원적 특징
- 일련의 기능이 정해진 순서에 따라 처리되고 진행되는 과정임
- 목적 지향성이 뚜렷하게 존재함
- 목적 달성을 위해 처리되는 각
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정책과정에서의 불확실성 53
XI. 심사평가 55
XII. 행정참여 57
XIII. 정책종결 60
XIV. 기획 61
제 6 장 조직이론 63
I. 조직이론의 패러다임 - 사회의 본질 63
II. 비공식조직 63
III. 탈관료제 65
*C.Goodsell의 관료제의 옹호
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정도나 독특한 요구를 중심으로 하는 새로운 분류방식이 필요하다. 예를 들어 정신지체, 학습장애, 행동장애는 이론적 측면에서 서로 정의가 다르고 구분이 되지만, 현실적 교육 실천과정에서는, 앞에서 보았듯이 구분이 모호하고 학습 및 행
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이론 및 정책론과 더불어 이의 적용방법을 익힐 수 있는 현실적이고 구체적인 다양한 사례를 제공하여야 하는 것이다. 1. 관리
1.1. 관리의 과정
1.2. 보다 나은 관리를 위한 사고방식: 목표-수단의 체계
2. 마케팅
2-1. 마케팅의 일반적 정
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정부를 통해 효율적인 행정실현에 대한 기대 등이 꼽힌다.
미국의 전자정부에서 포털사이트는 370만 정부 웹사이트로 연결되는 관문이다. 한마디로 미국의 공공시스템이 정보기술을 기반으로 한 새로운 행정 패러다임을 이미 형성하기 시작
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