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정치원리로서의 민주주의
4. 링컨의 고전적 정의
5. 민주주의의 이상형
Ⅲ. 민주주의의 본질
1. 민주주의의 본질에 관한 인식의 대립
2. 민주주의의 이상론
Ⅳ. 민주주의와 정당
Ⅴ. 한국 민주주의의 발전 과정
Ⅵ. 한국 민주화 이론
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과정(cognitive process)이 나타나는가에 대한 과정연구도 이루어져야 할 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
제1절 리더십
제2절 임파워먼트
제3절 경영성과
제4절 임파워먼트와 리더십, 경영성과와의 관계
Ⅲ. 연구방법
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구성주의 학습이론
1) 구성주의의 의미와 특징
2) 구성주의 학습 이론의 5가지 원리
3) 구성주의의 인식론에 입각한 구성주의적 교수원칙
4) 자기주도적 학습과 구성주의와의 관련성
5) 구성주의적 평가의 특징
Ⅲ. 결 론
참 고 문 헌
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이론과 실제, 서울 : 즐거운 학교
7. ICT 활용교육 싸이트, http://ict.cein.or.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신기술(ICT)활용교육의 개념
1. Information(정보)
2. Communication(통신)
3. Technology(기술)
Ⅲ. 정보통신기술(ICT)활용교육의 교육과정 변천사
Ⅳ
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정의)
(3) 건축분야에서의 패러다임 (새로운 사상, 현상학)
3. 현상학자들의 건축 해석
(1) 후설의 현상학
(2) 하이데거의 현상학
(3) 크리스찬 노베르그 슐츠의 현상학
(4) 알베르토 페레즈 고메즈의 현상학
(5) 주하니 팔라스마의
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정부 활동양식 결정요인분석」, 박사학위논문, 한국외국어 대학교 대학원, 2002
4. 임희섭, 집합행동과 사회운동의 이론, 고려대학교 출판부, 1999
5. 조희연, 민중운동과 시민사회, 시민운동, 1993
6. 정태석, 시민사회와 NGO, 앞의 책, 2000
7. 한상진
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정 외. 『인간행동과 사회환경』. 나남출판사. 2003.
최순남. 『인간행동과 사회환경』. 한신대학교 출판부. 2000.
김동배 외..『인간행동이론과 사회복지실천』. 학지사. 2003.
신교육심리학 - 이용남 외 著(학지사)
교육심리학의 이해 - 신명희
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이론
1) 정의
2) 발달과정
3) 기능
2. 압델라의 환자중심의 간호이론
1) 이론의 개요
2) 압델라의 간호문제목록 21개
3) 문제해결 접근방법
4) 이론의 장단점
5) 메타패러다임
3. 압델라의 간호문제목록 21개 적용
1) 만성질환
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과정 및 교육평가, 학지사, 2005
◈ 김하준 외, 수행평가의 이론과 실제, 국립교육평가원, 1996
◈ 백순근, 수행평가의 원리, 교육과학사, 2000
◈ 배호순, 수행평가의 이론적 기초, 학지사, 2000
◈ 백순근, 수행평가:이론적 측면, 서울 교육과학사, 2
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과정이라고 하였다. 스키너는 인간을 진정으로 자유롭게 하는 방법은 정적 강화에 의한 통제를 발전시키는 것이라고 주장한다. 스키너 이론의 의의를 요약하면 다음과 같다.
①스키너의 조작적 행동주의는 고전적 행동주의적 사고를 더욱
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