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. 서론
Ⅱ. 본론
1. 허츠버그의 동기-위생 이론
2. 이 이론에 근거하여 관리자가 직원에게 동기부여 하는 방법
1) 동기요인
(1) 인정
(2) 리더십
2) 위생요인 - 상사와의 관계(Relationship with supervisor)
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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이론에 의하면 가장 높은 단계의 욕구는 자아실현의 욕구(Self-actualization Needs)로서 자신이 가지고 있는 재능과 숨겨진 잠재력을 충분히 발휘해 자기가 더 큰 이상과 꿈을 이루고자 하는 욕구를 의미한다. 자아실현의 욕구는 가장 낮은 욕구 단
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이론은 리더십과정의 중요한 상황적 변수를 밝히는 개념의 틀을 제공했으며, 여러 상황적 조건하에서 효과적인 지휘행동을 설명해줌으로써 리더십을 이해하는 데 큰 도움을 주고 있다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3
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이론을 대표하는 과학적 관리론은 교육의 유일한 목적으로 충분하지 않다. 물론 교육조직을 비교적 유연하게 기계주의적인 통제를 해야 할 필요는 있으나 수행한 일의 양에 따라 급료가 주어져야 한다는 주장 같은 것을 교육에 적용시키는데
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리더십의 본질적 요소로 자리매김해야 한다. 결국, 공정성이 실현되는 조직일수록 구성원의 동기가 살아 있고, 그 조직은 지속적으로 성장할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
박효민 외, 2015, 공정성 이론의 다차원성, 한국이론사회학회
홍용기, 2017, 인
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이론을 중심으로』 - 이재명, 1997, 감리교신학대학교 대학원
『현대 한국사회와 기독교』, 박영신 & 이재명, 2007, 한들출판사
『종교사회학적 관점에서 본 한국교회의 위기와 희망』, 이원규, 2008, KMC Ⅰ. 물음의 제기
Ⅱ. 세속화에 대하
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리더십 수업 (혼자만 일 잘하는 팀장이 가장 쓸모없다), 센시오, 2021
Richard L. Daft 저, 리더십 이론과 실무, 한경사, 2017
안상준, 박경록 외 1명 저, 리더십 핵심이론과 실무, 동방의빛, 2013
민경호 저, 리더십 이론과 개발, 무역경영사, 2010
유창남
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이론에 대한 관점에 대해 설명해 보았다. 상담이 하나의 학문으로 구성되기 위해서는 그 학문영역 전체를 소개하는 개론이 구성될 수 있어야 할 것이다.개론서는 그것이 다루는 주제에 관하여 그 사회가 그 주제를 바라보는 정치적·사회적·
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이론에 접근하려는 시도가 많아지고 있다. 죠지프 슈페터, 「자본주의, 사회주의, 민주주의」, 한길사(2011), 39쪽 참고.
3. 결론
급변하는 지식 경제 기반의 현대 사회에서 국제 시장에서 성공하기 위해서는 무엇보다도 혁신과 기업가 정신이 중
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이론, 반두라의 학습이론, 브론펜브레너의 생태학적 모델 각각에 적용하여 개인적인 발달 과정에 대해 살펴보았다. 에릭슨의 발달계이론에 비추어 보았을 때 본인은 분명 각 단계에서 발생한 사회적 위기를 훌륭히 넘기지 못하였고 반두라의
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