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1, 욕구 및 관련 개념 정의
욕구: 개인이나 집단이 인간의 생존과 성장발전을 위해 필요하여 구하는 것(신승연, 1999)
1) 욕구와 욕구조사
욕구의 개념: 욕구는 ‘결정에 책임이 있는 사람들이 필요하다고 여기는 것과 현재에 존재하는 것
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리더십교육프로그램 개발을 목적으로 한 요구조사이므로 측정도구 문항의 개념틀로 사용되었다.
5. Witkin과 Altschuld(1995 : 10-15)의 3수준모델
요구분석에서는 시스템 속에서의 사람이 강조되고 있다. 이러한 주장을 보다 명확히 하기 위해서 3수
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세계적으로 신망 받는 기업 중에서 항상 상위를 차지하고 있는 미국의 종합가전 대기업
전구, 모터, 발전기, 각종 가전기기, 터빈, 항공기엔진 등 산업사회에서 핵심적인 제품들이 GE의 연구진들에 의해 개발되었으며, 우주탐사 위성 등 첨단
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년이 왜 리더십을 배양해야 되는지, 그리고 리더십이 없는 사람이 어떻게 삶을 살아가게 되는지를 교육함으로서 청소년으로 하여금 본 프로그램에 적극적으로 참여토록 유도한다.
2회기
○ 리더십생활기술 진단지를 청소년에게 배부한다.
○
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Ⅰ. 사업명 - Must Have Leadership.
(청소년 리더십(학급 회장/부회장을 중심으로) 개발 프로그램)
Ⅱ. 필요성
청소년 리더십은 리더십분야에서 최근 가장 빠르게 관심을 모으고 있는 분야이다. 대부분의 학교들이 자체적으로 혹은 연합해서 간부수
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적극적으로 참여토록 유도한다.
2회기
○ 리더십생활기술 진단지를 청소년에게 배부한다.
○ 진단지를 바탕으로 참여한 청소년의 리더십 상태를 분석한다.
○ 분석 이후 참여한 청소년을 위해 최적화된 리더십 프로그램을 시행한다.
3회기
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프로그램이나 리더십 교육 프로그램에 참여해야 한다.
◆ 참고자료 ◆
안상윤 저(2003)「리더십 터닝 포인트」아라크네
김성숙(2009)「유아 리더십 유형 검사 도구 개발 및 타당화」중앙대학교 대학원 논문
맹일환(2008)「직속상사의 카리스마
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활동의 정의와 필요성
2) 유머의 의미와 그 필요성
3) 리더십이란 무엇이고 이에 관련된 연구
4) 유머리더십의 기술과 그 효과
5) 레크리에이션에 유머리더쉽을 도입한 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 느낀점 및 시사점
Ⅴ. 출처 및 참고문헌
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리더십은 중요한 영역 중 하나인데 리더십 이론을 정리하고 사회복지조직에서 리더십이 필요한 이유에 대해 살펴보았다. 이제 리더십은 사회복지조직에서 매우 중요하게 다루어지고 있다. 사회복지조직과 프로그램의 유효성을 좌우하는 수
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프로그램을 리더십교육 차원에서 이해하고 적용한다면 개인과 조직의 목표달성에 큰 힘을 발휘할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
-김규리(2013),컬러테라피 프로그램을 통한 성인학습자의 감성리더십 개발과정 연구 : 전환학습 관점을 중심으
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