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훈련중심 부모교육, 학지사, 2002
한국어린이육영회, 기관중심 부모교육 운영의 실제, 서울: 한국어린이육영회, 1993
이은화, 김영옥, 유아를 위한 부모교육, 동문사, 2000
이원영, 부모교육론, 창지사, 1987
안영미(2001), 유치원 학부모의 부모교육
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의사소통의 의의
B. 자기주장적 의사소통의 의의
1. 자기주장적 의사소통의 개념
2. 자기주장적 의사소통에 대한 오해
3. 자기주장적 의사소통의 구성요소와 사기
4. 자기주장 훈련
5. 자기주장 전략
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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훈련이 필요하다. 현대사회에서 부모들은 소인수 핵가족화, 결손가정의 증대, 가족 공동체로서의 동질성 약화, 가족구성원의 권위구조 변화, 세계화와 정보화 등의 급속한 구조적 변화로 인해 교육적 측면에서 커다란 위기에 당면하게 되었
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훈련(APT) 프로그램을 제시하여 적극적인 부모훈련을 하고 있다. 이 프로그램은 자녀를 이해하고 지도하기 위한 실용적인 모델로 지금까지 백만 명 이상의 부모와 카운슬러, 교사, 심리학자들이 훈련을 받았다.
APT 프로그램은 모든 참가 부모
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체 평 가
훈련 전 간단한 그림자료와 말놀이 등을 활용해 ‘불이 나면 어떻게 해야 할까?’에 대해 이야기하며 아이들의 관심을 높여볼 수 있었음.
훈련 중에는 교사들의 신속한 도움 아래 영아들은 안정적으로 이동하였고, 일부 영아는 소방
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을 가져왔을까? 만약 우리가 창조성을 발생하게 했던 문화를 설명하려고 한다면, 강조점을 문화라는 단어에 두어야 할 것이다.
리더십에 대해서 첫번째 내가 얻은 해답은, 독단적인 리더십이 아니라 집단적인 리더십이 되어야 역사를 변화시
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이야기를 나누어 보면 바로 그들이 자기훈련 및 집단훈련, 즉 그들 자신이 그 조직에 대해 자부심을 느끼도록 하기 위해 그러한 규칙들을 준수하려는 열렬한 욕구에 의해서 움직이고 있다는 사실을 알게 된다.
적극적인 훈련의 힘을 구비하
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훈련의 장을 찾게 된다.
하나님께서는 그리스도의 몸을 봉사하는 모든 이에게 두 가지의 복을 주신다. 첫째로 봉사에 필요한 은사를 주셔서 하나님의 능력 가운데서 교회를 섬기게 하는 것이요, 다른 하나는 그리스도의 몸을 봉사하는 동안
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훈련(가치명료화기법)의 지도모형
학습 요소
교수·학습 활동
비고
1. 문제파악
○ 가치갈등사태의 제시
○ 상반된 가치 개념의 명료화
○ 가치 갈등 자료 제공
○ 문제사태 알기
○ 이야기 줄거리 발표
○ 상반된 가치 파악
○ 학습 문제의 설
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1) 진단하기
2) 분류하기
3) 특성 알기
4) 원인 알기
(1) 신체적 • 기질적 요인
(2) 가족 • 심리적 요인
2. 유뇨증 도와주기
1) 배변훈련
2) 치료
(1) 약물치료
(2) 행동치료
(3) 가족치료
참고문헌
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