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논문집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과 가족, 지역사회 연계에 대한 현재 우리나라의 실정
2. 보육과 가족, 지역사회 연계에 대한 현재 우리나라의 보육정책의 문제점
3. 보육과 가족, 지역사회 연계에 대한 바람직한 방안
1) 공공보육 기
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논문
이은해 외 공저(2009), 아동연구방법의 이해, 학지사
김종원, 유아교육평가의 이해, 양서원, 2010
교육과학기술부ㆍ보건복지부, “5세 누리과정 해설서”, 2012 1.서론
2.유아 교육 평가의 개념
3.레지오에밀리아 유아교육 프로그램
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논문
2. 이윤옥(2013), 영유아 창의성 교육 (누리과정에 기초한), 신청
3. 임승렬(2010), 영유아보육과정 운영과 실제, ㈜교문사
4. 김금주ㆍ김연진ㆍ윤희경 외 6명(2009), 유아교육개론, 창지사
5. 이영석ㆍ임명희ㆍ이정화(2003), 현대 유아교육과정,
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영하는 행동을 나타내기도 한다. 책에서 읽은 대로 행동한다거나 좋아하는 페이지를 지적하는 것 또한 이 예이다.
Ⅳ. 참고문헌
박승권, 초등학교 독서 지도 프로그램 연구, 부산교육대학교 석사학위논문, 2000
서정숙, 부모의 책 읽어주기,
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영의 비전, 노무현 정부 100일, 환경정책을 평가한다, 환경정의시민연대 환경정책 평가토론회 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 환경교육의 정의
Ⅲ. 환경교육의 중요성
Ⅳ. 환경교육의 실태
1. 환경 교육에 대한 관심도
2. 환경 교육의 필요성
3.
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영유아 교수학습방법론. 양서원.
보건복지부(2010). 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침.
최안나(2007). 영아보육시설의 실내공간계획에 관한 연구. 조선대학교 석사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일일보육활동계획 및 운영
2. 일
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영유아의 언어발달 및 언어치료에 대한 예비부모들의 인식. 대구대학교재활과학대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스키너의 행동이론의 특성
2. 촘스키의 생득이론의 특성
3. 두 이론을 비교 논의
1) 스키너의 행동이론
2
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영향
(최보람 저, 인천대학교교육대학원 석사학위논문 2012) 目 次
1. 자연친화적 놀잇감
가. 자연친화적 놀잇감의 개념
나. 자연친화적 놀잇감의 교육적 가치
2. 모래놀이
3. 유아의 창의성
가. 창의성의 개념
나. 유아의 창의
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논문. 한국관광농업학회. 2001.
이동필, 문순철. \"농촌관광개발의 의의와 중요성.\" 「한국관광농업연구」. 1998.
박영수, 심경구, 이광석, \"한국관광농원의 현황 및 특성에 관한 조사 연구.\" 「한국관광농업연구」. 1995.
미야자키 타게시. \"일
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영유아 안전관리. 보현사.
김승권(2007). 한국 아동권리의 현황과 권리수준 제고방안. 보건복지포럼.
손민정(2013). 유아의 신변안전 교육에 대한 부모의 인식. 아주대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아권리존중
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