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영. 2009. 미국 국립기록관리청의 온라인 검색도구 ARC와 그 시사점에 관한 연구. 한남대 석사학위논문.
ISAD(G)2와 ADR2는 유사하나, LCDGR는 국제표준과의 차이를 보이면서 독자적인 표준이 제정되었음. 즉, LCDRG의 경우 매우 세부적인 항목까지 나
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영향.한국심리학회지 발달.
신은희(2010). 유아 언어발달 인적지원 환경평가도구개발. 숙명여자대학교대학원 박사학위논문.
윤진주(2009). 보육교사의 유아 언어교육 내용 지식과 유아 언어교수 효능감 및 교실 내 언어 환경간의 관계. 유아교육
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영유아기 장애아동의 양육부담과 가족지원(2003), 도서출판 신정, 오혜경 정소영 저, p156 ~158
이영분, 신중섭 (2000) 주의력 결핍/과잉행동장애(ADHD)아동 가족을 위한 체계론적 치료접근방법에
대한 탐색적 고찰: PMT활용을 중심으로, 한국가족사
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영유아행동관찰법. 창지사.
박진희(2007). 모방이 도움 행동에 미치는 영향: 성인-아동 상호작용을 중심으로. 이화여자대학교 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아의 관찰과정에서 나타날 수 있는 오류
1) 관찰자와 관련된 오류
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영유아교수방법론, 이젠에듀원격평생교육원.
<논문>
공민정(2011), 직장보육시설과 일반보육시설 교사 역할에 대한 예비보육교사, 보육교사, 부모의 인식, 경성대.
이혜진(2016), 유아교사의 개인적 및 전문적 자질에 관한 실태, 부산교육대
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영 외 2명, 2016,「학교사회복지론」.
한국학교사회복지사협회, 2019,「2019 전국 학교사회복지사업 운영현황」.
2. 논문
윤철수, 2007,「학교사회복지의 제도화, 어디까지 왔나」.
서유라, 2005,「학교사회복지의 필요성과 발전 방안에 관한 연구」.
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영(2010). 아동발달. 정민사.
황혜익(2013). 영유아행동관찰법. 창지사.
박찬옥 외(2011). 놀이지도. 정민사.
강명희(2000). 문제행동에 대한 부모, 아동, 교사 평가간의 관계. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아
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영아발달연구. 학지사.
이준석(2006). 발달선별검사의 인지영역 타당화 연구, 특수교육저널 : 이론과 실천.
전경숙(2008). 베일리 영유아 발달검사 3판 인지척도 한국 표준화를 위한 예비연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
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영적 간호를 제공하는 것, 아동의 옹호자로서 행동해야 한다 김미라, 입원환아 어머니의 아동간호사와의 신뢰 경험, 서울대학교 대학원 논문, 2017.
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Ⅲ. 결론
고위험신생아의 부모는 질병과 치료과정에서 보이는 신생아의 모습, 아기의 질병
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논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 영양과 식습관의 중요성
2. 유아급식의 중요성
3. 유아교육기관에서의 급식관리의 문제점
1) 급식 시설과 운영에 대한 체계적이지 못한 관리
2) 영양 관련 교육연수의 부재
3) 영양사 부재
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