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프로그램내용
- 세대통합을 위한 강연(중학생의 진로발달 특성 이해, 자녀와 효과적인 의사
소통방법, 청소년 은어의 이해)
- 가족 도미노
- 진로찾기 집단 프로그램(MBTI 성격유형 검사 및 해석, 자아의 이해, 일과
직업세계의 이해, 의사결정
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프로그램의 요구도가 높은 것을 알 수 있다. 이러한 결과를 종합해 볼 때 시간이 허락하고 가족과 함께하고픈 욕구가 있음에도 불구하고 여가 비용과 여가 시설, 프로그램의 부제 등의 제약 요인으로 인해 가족의 여가는 수동적인 태도를 보
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프로그램의 구성
프로그램 이름
회차 및 시간
내용
비고
에쁜 가족 만들기
(부부교육)
1 회차
(1시간)
MBTI 성격검사
부부의 의사소통 기술 강의
건강하고 행복한 가정 형성을 위해 현재 가족을 구성하고 있는 부부간의 화합을 도모하고 이를 위
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프로그램의 구성
1. 인터뷰 조사 내용
(1) 대상자의 선정 및 인적사항
(2) 대상자가 생각하는 ‘가족’ 정의
(3) 대상자가 속한 가족 유형 및 특징
(4) 가족교육에 대한 요구분석
2. 가족교육프로그램
(1) 개요 : 교육 내용 및 교육 방법
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프로그램의 내용
1. 부모회
2. 면담
3. 가정방문
4. 참관
5. 가정통신
6. 교구대여 프로그램(장난감 도서관 프로그램: Toy Library Program)
7. 보조교사로서의 참여
8. 교사 역할로서의 참여
9. 운영에 대한 의사 결정자로서의 참여
Ⅴ. 유아교육
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프로그램 개발의 필요성 및 기본 방향 설정
프로그램의 개발은 사회복지조직이 개인·가족·집단 및 지역사회의 욕구 충족과 문제해결을 돕기 위한 미래지향적인 활동으로서, 새로운 변화와 발전을 창출하기 위한 대응이라고 할 수 있다. 따
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프로그램의 과정
11. 프로그램 개발 절차 모형
12. 프로그램의 4단계 모형
13. 프로그램과정 7단계 모형
14. 사회복지프로그램 기획의 성격
15. 사회복지프로그램 기획의 특징
16. 목표세우기
17. 목표의 규정 (SMART)
18. 사회복지프로그램(program
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프로그램이 초등학생의 자기결정성에 미치는 영향. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문.
김미헌(2015). 아들러의 개인심리학에 근거한 집단상담 프로그램의 효과. 강원대학교 석사학위논문.
김은아(2019). 도움추구와 도움제공 유형이 과
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프로그램의 학습 목표가 내용과 기능을 습득하는데 있다면 내용습득 모델이, 탐구기능과 사고력을 기르는데 과정/산출연구모델이, 통찰력과 심미적 안목을 기르는데 인식론적 개념모델이 더 적절한 것으로 알려져 있다.
11. 결론
고급 과학
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프로그램 개발과 평가, 정민사 2014
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
황해익, 송연숙 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
김진원 저, 나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 다중지능 이론의 개
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