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/ 교육과학사 / 2016 또래관계와 아동발달
I. 또래관계의 발달
1. 영아기 또래관계
2. 유아기 또래관계
3. 학령기 또래관계
II. 또래의 기능
III. 또래 수용 유형과 특성
IV. 또래 괴롭힘의 원인과 문제점
V. 우정발달
* 참고문헌
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교문사 / 2010 자녀의 발달단계별 부모역할
I. 태내기 자녀의 부모역할
II. 영아기 자녀의 부모역할
III. 유아기 자녀의 부모역할
IV. 학령기 자녀의 부모역할
V. 청년기 자녀의 부모역할
VI. 성인기 자녀의 부모역할
* 참고문헌
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학령기
자아정체감
대
역할혼란
유희기
근면성
대
주도성
아동초기
열등감
대
죄의식
영아기
자율성
대
수치, 회의
신뢰감
대
불신감
【부 록】
에릭슨
[한국일보 2001-05-11 17:17]
1994년 5월12일 독일 출신의 미국 정신분석학자 에릭 에릭슨이
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학령기 아동이나 청소년은 간호사나 부모의 지도로 자가 간호를 실시해 볼 기회를 준다 김미예 외, 아동건강간호학, 수문사, 2014.
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Ⅲ. 결론
부모는 아동의 입원생활에 돌봄 역할 수행에 있어 자신의 상황을 알고, 이해해주기를 바라면서, 입
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아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
3.아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안 그리고 아동간호사의 역할을 다각도로 설명하시오.
-참고문헌
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말기 암환자를 간병하는 데 드는 고비용 등의 사회경제적 영향은 그 자체 뿐만 아니라 불필요한 입원이나 안락사, 자살 등과 같은 사회 문제를 야기할 수 있다\"면서 \"말기 암환자 가족의 간병에 따른 부담을 줄이기 위한 국가적인 보건복지
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입원을 통해 보다 자기조절과 자립을 높이는 것이 중요하다. 질문에 정직하게 대답하며 여러 가지 신체적 변화에 대해 긍정적으로 적응할 수 있도록 지지하고 감정적인 표현을 존중한다.
3. 결론
아동은 신체적, 정신적으로 취약한 나이로 감
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말기암 환자들이 고통스러운 여러 가지 증상을 편안하게 해결하고 인간으로서의 존엄성을 끝까지 존중 받으면서 일생을 마치는지 극히 의심스러운 상황에 있다. 이러한 현실속에서 우리나라의 호스피스는 오랜 세월동안 성장하여 왔으나,
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영아기 이후 학령기 전까지의 시기로 만 2세에서 6세까지를 말한다. 유아기는 영아기 때보다 성장속도가 다소 감소하는 경향이 있으나 영아기 때와는 달리 지능, 정서, 사회성 등 정신적인면의 발달이 현저한 시기이므로 유아는 자아성을 갖
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영아기 이후 학령기 전까지의 시기로 만 2세에서 6세까지를 말한다. 유아기는 영아기 때보다 성장속도가 다소 감소하는 경향이 있으나 영아기 때와는 달리 지능, 정서, 사회성 등 정신적인면의 발달이 현저한 시기이므로 유아는 자아성을 갖
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