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예절
2.가족,친족,이웃간의 예절
177
인사
196
立, 木, 見의 세글자가 합쳐져서 만들어진 글자로 부모가 자녀를 걱정하는 사랑의 마음이 잘 나타나 있다.
218
효경
178
재배
219
말
179
바깥,왼
220
경로
180
2/3, 쟁반
221
말
181
부모님
222
공경심
182
①식
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마음은 ( ㉠ )이요, 불의를 부끄러워하는 마음은 ( ㉡ )이다.
25. 사람이 태어나서 죽을 때까지 살아 있는 동안을 사람의 ( )(이)라 한다. (대림여, 신창)
주관식 기출문제
1. 인
2. 의
3. 예
4. 도덕
5. 인(仁)
6. 의
7. 도덕
8. 예절
9. 본성
10. 예
11.
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정의례인 관혼상제를 대하는 우리의 태도
예절이란 일정한 생활문화권에서 오랜 생활습관을 통해 하나의 공통된 생할방법으로 정립되어 관습적으로 행해지는 사회계약적인 생활규범이다.
사람은 사회생활을 하는 것이므로, 무리를 지어 하
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마음의 등대
202
2
232
도덕
262
양심
203
1
233
인
263
양심
204
3
234
㉡
264
양심
205
3
235
㉠
265
양심
206
1
236
의
266
최소한의 도덕
207
5
237
예
267
도덕
208
2
238
의
268
양심
209
3
239
의
269
법
210
5
240
옳고 그름을 가릴 수 있는 마음
270
예절
답 안 지
과목
중 1
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떠서 먹는 음식이다.
빵은 수프를 먹고 나서 먹기 시작한다.
고기 요리는 왼쪽부터 세트로 잘라 먹는다.
샐러드 접시의 위치는 마음대로 바꾸지 않는다. 1.양식의 기본예절
2.음식주문
3.포크와 나이프 사용
4.냅킨
5.팁 예절
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예절교육활동(수업활동) 사례
1. 예절 교실 운영
2. 명예교사를 통한 예절교육
1) 명예 교사 인원
2) 명예 교사의 자격
3. 예절실 지도 자료 개발 활용
Ⅶ. 환경보전교육활동(수업활동) 사례
1. 교실에서의 환경보전 체험 활동
1) 쓰레기 분
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정의로운 대한민국의 무궁한 영광을 위하여 충성을 다할 것을 굳게 다짐합니다.”
Ⅵ. 태극기의 게양과 강하시 예절
국기는 나라를 상징하는 표상이므로 게양하거나 강하할 때 경건한 마음으로 바른 예절을 지켜야 한다.
ｏ 건물 안에 있는
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마음과 행동에도 반드시 큰 변화가 오리라고 확신한다.
참고문헌
- 교육부, 기본생활 습관 지도자료, 1982
- 김윤환, 기본생활예절 교육에 관한 연구, 석사학위논문, 한국교원대학교대학원, 1992
- 김숙희, 유아의 기본생활습관 형성을 위한 부모
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예절을 가르치는 학교도 생겨났다. 학생들은 모두 기모노를 입어야 하며 말과 행동, 그리고 웃음을 절제해야 한다.
(7) 결 론
지금까지 한국, 중국, 일본 삼국의 차(茶)문화에 대해서 살펴보았다. 차의 근원지인 중국은 이미 생활 속 깊숙이 차
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마음을 다져보도록 합시다.
S: 네.
S: 이웃의 소중함에 대해서 배웠습니다.
S: 이웃 간에 지켜야 할 예절을 몸으로 표현해 보았습니다.
S: 실천해야 합니다.
S: 동영상을 시청한다.
5‘
3. 판서 계획
단 원: 8. 이웃과 더불어
학습목표: 이웃의 의
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