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마음자세를 가지고서, 착한(훌륭한)역할을 수행하는 것이다. 옳은 것을 하는 이유는 자기 자신의 눈으로 보아도 다른 사람의 눈으로 보아도 착한 것이 필요하기 I. 들어가며
II. 콜버그의 도덕성 발달이론의 개관과 도덕 토론 수업
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사회적 통합(social inclusion)
4. 통합보육의 당위성
5. 장애 유아 통합보육이 미치는 영향
(1) 장애 유아에게 미치는 영향
(2) 일반 유아에게 미치는 영향
(3) 부모에게 미치는 영향
(4) 사회에 미치는 영향
6. 통합보육 프로그램의
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사회적, 직업적, 학교 기능에서 중간 정도의 어려움이 있음.
사정
주관적 자료
객관적 자료
“우리 집이 물에 잠기면 어떡하죠? 이사를 해야 하는데..”
“물에 잠기지 말라고 기도를
많이 하고 있어요.”
“지금 많이 불안해요.. 마음이 초조
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사회적 서비스, ⑨ 간병 서비스 등 각종 보건의료 서비스를 전문적으로 관할하는 기관이 되어야 할 것이다. 또한, 식사제공·우애방문·결연사업 및 긴급통보 시스템 등의 사업을 실시함으로써 장애 정도가 심하지 않은 노인이 가정에서 단독
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마음 공동체 형성을 위한 교사 학생간에 마음을 열고 상호 대화 및 활동을 할 수 있는 신뢰와 협동으로 충만한 교실 분위기를 형성한다
1) 본 활동의 목적
2) 활동 방법
3) 활동 결과
4) 활동 방법
Ⅱ. 긍정적 사고함양
1. 긍정적인 마음
1)
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1. 비행의 개념
2. 비행이론
3. 청소녕 비행 발생요인
1) 가정적 요인
2) 사회적 요인
3) 학교요인
4. 청소년 비행 예방을 위한 지도방안
Ⅸ. 향후 학교생활지도의 공고화 방안
1. 지도 방법
2. 추진방법
Ⅹ. 결론
참고문헌
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사회적 선용
· 개인능력의 발전과 개발
· 민주적 품격함양(상호이해, 협동 등)
· 사회적응력 향상
· 창의력 증진과 기민성 양성을 통한 지도력 함양
· 집단활동 운영을 위한 프로그램상의 가치보유 등이 있으며
이와 같은 일반적인 효과와
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1. 비행의 개념
2. 비행이론
3. 청소녕 비행 발생요인
1) 가정적 요인
2) 사회적 요인
3) 학교요인
4. 청소년 비행 예방을 위한 지도방안
Ⅸ. 향후 학교생활지도의 공고화 방안
1. 지도 방법
2. 추진방법
Ⅹ. 결론
참고문헌
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협동정신을 중시하였다.
프뢰벨의 교육이론을 우리나라의 시대적 사회적 요구와 신축성을 가지도록 하기 위해서도 우리의 교육현실을 분석 평가하면서 우리에게 가장 알맞는 교육이념, 내용, 방법, 제도를 꾸준히 창출해내야 할 것이다.
◎
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사회적 수용정도의 긍정적인 향상을 위해서는 장애 아동을 일반학급에 배치하기 전에 정보와 기술을 제공하기 위한 여러 가지 활동들이 제공되어야한다. 예를 들어서 , 통합될 장애 아동의 장애에 관한 정보를 제공하고 장애 아동을 보조할
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