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사회적 지식, 능력, 연역적 사고에 대한 반응으로 나타나며 생애 말기에 이르기까지 계속해서 증가할 수 있다. 유동성 지능은 성인 초기에서부터 감소되나 결정성 지능은 학습에 따라 계속 성장할 수 있다. 창의성은 수렴적 사고 보다 확산적
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사회적 특성
3. 리더십 행동이론
1) 아이오와대학 연구
2) 미시간대학의 리더십 연구
(1) 직무중심적 리더
(2) 부하중심적 리더
3) 오하이오 주립대학의 리더십 연구
4) 관리격자이론
(1) 무관심형(1. 1형)
(2) 인기형(1. 9형)
(3) 과업형(9. 1형)
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평가할 수 있다. 이러한 평가는 경제정책의 효과를 높일 수 있다.
넷째, 행동경제학은 새로운 연구 분야와 기술 발전에 대한 대처 전략을 제시할 수 있다. 예를 들어, 인간의 행동을 모델링하는 머신러닝 알고리즘의 개발, 신뢰성 높은 인터넷
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.산학협동교육
11.공업계 교사에게 요구되는 능력
12.교수-학습방법의 선정과 시범수업(demonstration)
13.문제 중심학습(problem-based learning)
14.모듈 수업 (학습)(modular instruction)
15.문제해결학습(Problem solving)
16.프로젝트 학습(Project Method)
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마음에 들어 다양한 활동에 적극적으로 참여하도록 도울 계획. 의사소통 능력 향상을 위해 가정에서도 대화를 많이 시도할 것. 사회적 관계나 예술 활동에서 성장 가능성이 보이므로 다양한 체험 기회가 많아지기를 희망함. 자연 탐구에 관심
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사회적 발달
(1) 학교의 영향 - 사회적 기관이 가족과 구별되는 구조적 특징을 지님
① 아동의 사회화
② 사회적 규범의 학습
(2) 친구관계의 경험
① 친구들과 어울리면서 삶에 다양한 생활방식이 있음을 알게 된다.
② 친구집단의 경험을
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마음의 조직화에 대한 또 다른 중요한 관점을 제공해 줄 것이다.
2. 지능 계발과 교육
- 컴퓨터를 활용한 연구와 생물학은 인간 지능의 정의와 모형화를 제한하지는 않을 것이다. 그들은 다양한 방식으로 지능의 정의와 모형을 확대할 것이다.
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마음과 몸을 회복시켜주는 역할을 한다. 이렇게 재충전된 에너지는 다시 일상에 대한 활력과 긍정적인 에너지로 변환되어, 일상 생활의 질을 향상시키게 된다. 더 나아가, 놀이는 사회적 교류의 기회를 제공한다. 친구나 가족과 함께하는 놀
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평가: 발달단계는 정말 불변의 순서인가?, 인지 발단의 관계는 어떠한가?, 사회적 경험과의 관계는?
▶교류 상호작용 ▶정의의 도덕성 ▶타인 배려의 도덕성
4) 사회학습 이론적 설명: 관찰과 모방, 강화, 처벌, 사회적 모델 등에 의한 학습의
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개혁추진에 대한 외부지지 획득
1) 시민단체의 참여
2) 공청회의 개최
3) 사회적 분위기 성숙
4. 철저한 준비과정을 거친 실효성 있는 개혁프로그램
1) 기능별 조직 개편준비
2) 과세자료 인프라 구축
Ⅷ. 향후 조세정책의 방향
Ⅸ. 결론
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