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아들이며, 사회적요구와 필요에 따라 변화해 가는 교육의 마이크로 트랜드에도 대비해야 한다 .
미래의 흐름을 안다고 해서 그 미래를 바꿀 수는 없을 것이다.
하지만 그 트렌드를 알고 있고, 준비하는 사람과 그렇지 못한 사람 사이에는 경쟁
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본령이 학생들의 잠재력을 이끌어 내고 성장시키는 것이라고 한다면 우리는 어떻게 그 1%의 경향성을 발전시킬 수 있을까? 과연 그것을 읽어 내기라도 할 수 있을까? 설령 읽어 주었다 하더라도 마이크로 트렌드가 되기 위한 열정을 심어 줄
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있다.
우리 모두를 휩쓸어 몰아가는 몇 개의 메가트렌드는 이제 더 이상 없다는 의미다.
그 대신에 이 세계는 얽히고설킨 미로와 같은 선택들에 의해, 다시 말해서 쌓이고 쌓이는 \'마이크로트렌드\'들에 의해 이끌려가고 있다.
대개 인구의 1
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어려운 일이다.
이 같은 교육현실에서 세상의 룰을 바꾸는 특별한 1%의 법칙인 잠재적인 열정적 주체성 집단 ’마이크로트렌드‘를 어떻게 지도해야 하는가에 의문이 남는다.
지금 이 순간도 학생들 개개인은 니즈와 욕구를 보유한 채 성장해
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. 이 트렌드는 수백만 명의 부모에게 영향을 미치며, 사회적인 합의도 엄청나게 크다.
이처럼 사회적으로 바람직하지 않은 마이크로트렌드의 경우, 어떻게 하면 좋은 방향으로 귀결되도록 할 수 있을지에 대해 함께 생각해보아야 한다.
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생각이다. 바쁘고 복잡한 일상 속에 무언가 소모되어가는 자신을 발견한다면 이 책의 일독을 권한다.
메가 트렌드에서 새로운 마이크로 트렌드로 변하면서 수천가지의 새로운 트렌드가 나타난다. 따라서 새로운 트렌드에 쉽게 적응하기 위
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가고 있다"고 보는 것다. 즉 몇 개의 큰 힘이 세상 돌아가는 법을 결정하던 메가트렌드의 시대는 끝났다고 보는 시각다. 이는 1982년 미국 미래학자 존 나이스빗(John Nais-bitt) 이 쓴 베스트셀러 '메가트렌드(Megatrends)를 뒤집는 역 명제이다.
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마이크로 트렌드를 읽고난 느낌과 감상을 정리해 독후감을 작성해 보았다. 우리가 느끼든 그렇지 않든간에 세계는 점점 거대한 것에서 세밀한 것으로 옮겨가는 마이크로 트렌드의 시대가 되어가고 있다. 여성노동력이 남자를 능가하고, 소프
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을 때, 사회 전체의 발전과 여러 가치들을 보호하는데 있어서 옳은 것인가? 자꾸 하나의 정해진 룰에만 집착하기 때문에 사회 현상을 그럴사하게 설명할 수 없는 것이다! 세상에는 여러 가치와 패러다임, 트렌드가 공존하고 모두 그 나름의 가
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양성은 곧 마이크로트랜드의 양산을 초래한다. 변화는 힘의 주체가 달라진다는 것을 의미하고 즉 마이크로트랜드의 양산은 힘의 분배를 의미한다. 관리자는 힘의 주체가 아니라 다양한 힘의 원천들을 균등하게 조절하고 균형을 유지시킴으
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