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마인드맵은 두뇌의 기능들을 정확히 파악한 후, 그 기능들을 효과적으로 활용할 수 있도록 고안된 학습 방법이다. 이렇게 되면 두뇌의 활용도가 높아지기 때문에 우리가 기대하는 것보다 훨씬 흡족한 효과를 얻을 수 있게 된다. 이런 효과가
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맵, 2009
서광조, 『21세기 한국사회와 우리의 삶』, 한국경제신문사, 1995
설성경, 『춘향전의 통시적 연구』, 서광학술자료사, 1994
설성경, 『춘향전의 비밀』, 서울대출반부, 2001
유진한, 『춘향전』한시본 200句, 1754
이성무, 논문<조선시대노
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마인드로 작품을 만들 것인가. 이러한 생각들을 해보기 시작했다. 비로소 진정한 디자인을 시작하는 게 아닌가 라는 생각을 조심스럽게 해본다.
참고문헌
「전환과 확장 (제5회 서울 국제 미디어 아트 비엔날레)」, (한국, 서울시립미술관 편
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마인드가 부족하다. 영재 학급 설치 하교에 대한 지원이 부족하여 기자재 확보에 어려움이 많고, 지도 교사의 출장으로 학교 행사나 업무에 소홀하다는 생각을 가진 관리자가 많다.
셋째, 학습자료의 확보와 지도 시간 확보에 어려움이 많다.
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사상 최대의 공황을 대공황(Great Depression) 또는
1929년의 슬럼프(Slump of 1929). 이 공황은 파급범위, 지속기간, 강도 등
이전의 어떤 공황보다도 두드러진 것으로 대공황이라는 이름을 갖게 됨
● 대공황의 전반적인 고찰
▪ 대공황
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minds: A dynamic constructivist approach to culture and cognition. American Psychologist, 55(7), 709-720.
Ji, L., Peng, K., & Nisbett, R. E. (2000). Culture, control, and perception of relationships in the environment. Journal of Personality and Social Psychology, 78(5), 943-955.
Lehman, D. R., Chiu
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