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제정 및 개정
(4). 약물남용 대책 전문기구의 구성
4). 치료 및 재활
5). 청소년 유해환경 정비
7. 자살
제3부 청소년문제의 예방과 대책
1. 부모, 가정의 역할
2. 학교, 교사의 역할
3. 지역사회와 국가의 역할
4. 청소년지도자의 역할과 과제
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2). 청소년 약물남용 실태
3). 약물남용의 대책
4). 치료 및 재활
5). 청소년 유해환경 정비
7. 자살
제3부 청소년문제의 예방과 대책
1. 부모, 가정의 역할
2. 학교, 교사의 역할
3. 지역사회와 국가의 역할
4. 청소년지도자의 역할과 과제
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적 다양성의 원리: 동일한 개념적 주제에 대한 다양한 수단을 사용
구성주의
※ 구성주의 : 학습자 스스로 능동적인 구성활동을 통해 자신에게 의미있는 지식을 구성
※ 구성주의 교수학습 원리 : ① 학생 중심적 개별화 ② 발문 중심적 상호
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중심 치료의 가정
- 병리적인 측면 대신에 건강한 측면을 탐색: 성공했던 경험, 강점과 자원, 능력에 일차적인 초점을 둠. 결함, 장애는 배제함.
- 활용: 내담자가 이미 갖고 있는 자원, 지식, 믿음, 행동, 사회적 관계망, 개인과 환경적 특성은
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중심 치료의 가정
- 병리적인 측면 대신에 건강한 측면을 탐색: 성공했던 경험, 강점과 자원, 능력에 일차적인 초점을 둠. 결함, 장애는 배제함.
- 활용: 내담자가 이미 갖고 있는 자원, 지식, 믿음, 행동, 사회적 관계망, 개인과 환경적 특성은
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사회적 지원에 관한 연구.” 한국아 동보지학회 6권.
박영숙. 1999.8. “학교환경이 청소년의 학업중퇴에 미치는 영향.” 한림대학교 사회복지대학원.
정규석. 2000. “미국 고등학생의 학교중퇴에 관한 다체계 모델.” 한국아동복지학회 제9권.
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시작되었으며, 어떤 기능을 하고 있는가?
1) 학교의 시작과 기능 가) 교육 주체
나) 학습자 2) 학교의 문제점 3) 학교의 사회적 역기능 3. 교육목적 4. 탈학교를 위한 교육방법5. 학교의 문제점과 개선방안
결론
목차
참고문헌
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사건
Ⅵ. 대안 및 처방
1. 경찰 대응방안
(1) ‘프로파일링(Profiling)’ 수사기법의 도입
(2) 전문 수사인력의 양성과 사기 고취
2. 개인적・사회적 방안
(1) 객관적인 사회분석
(2) 가정의 회복
(3) 자신을 사랑하기
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적인 경제체제와 삶의 모델을 개발하고 실천하므로, 자본의 힘에 의하여 인간성과 자연의 생명이 유린당하는 이 시대에 경제적 정의를 실현하는 신앙의 실천을 지향한다.
일곱째, 그리스도의 길을 따라 하나님의 나라를 목표로 하는 교육훈
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심리적, 육체적 부담이 너무 커서 가족상담을 받게 되었다.
문제: 학교생활에도 충실하며 밝고 긍정적 성격을 가졌으나 간병과 가사일이 겹쳐 학업에도 불성실하게 되고 방 안에서 폐쇄적인 생활을 하게 되었다. 내담자의 문제는 첫째, 간병
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