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장애인 정책연구. 법문사.
-김기태 외(2003). 정신장애인의 사회통합. 서울: 학지사
-김병숙(2007). 직업심리학. 서울: 시그마프레스 *사례관리의 과정
Ⅰ. 사례발견 및 접수
Ⅱ. 사정
Ⅲ. 계획
Ⅳ. 실행과 조정
Ⅴ. 점검 및 옹호
Ⅵ.
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적 기대를
수정하도록 돕고 비기능적 상호작음이나 행동유형을 지적한다. 외부체계와 관련된 장
애물을 명확히 하거나 체계 내에서 자원을 찾을 수도 있다.
과제중심 모델의 근본 목적은 비교적 단순하고 직접적인 과제를 통해 표적문제를
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적, 물리적 부담뿐만 아니라 사회적 편견, 스트레스 등으로 인하여 심리적 부담이 크기 때문에 장애인가족 모임, 장애인가족교육 등 가족의 공식적인 사회적 지지망을 구축하여 심리적 지원체계를 강화하여야 한다.
2) 가족지원 모델의 복지
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적 발달장애, 자폐아동, 자폐증)의 놀이행동
Ⅴ. 자폐(전반적 발달장애, 자폐아동, 자폐증)의 반향어
Ⅵ. 자폐(전반적 발달장애, 자폐아동, 자폐증)의 교육적 조치
1. 정신 분석적 방략
2. 내담자 중심 요법
3. 행동적 방략
4. 정신 교육적
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장애인복지의 관점 8
1) 의료재활 관점
2) 심리재활 관점
3) 기능주의 관점
4) 심리사회적 관점
5) 사회학적 관점
6. 장애인복지서비스 접근 모델 9
1) 강점중심접근
2) 임파워먼트 접근
3) 사례관리 접근
4) 자립생활
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심리사회적 모델 적용
1) 심리사회적 모델의 개념
2) 잔여주의 관점에서 분석
3) 심리사회적 모델의 적용
2. 제도주의 사회복지실천 사례관리 모델 적용
1) 사례관리 모델의 개념
2) 제도주의 관점에서 분석
3) 사례관리 모델의 적
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적이었으나 정보만으로 흡연 청소년의 금연을 이끌어 낼 수 없었다. 흡연 청소년에 대한 금연교육이 성공을 거두기 위해서는 흡연이 인체에 미치는 단기적 영향에 관한 정보와 함께 신체적, 정서적, 사회적 요인을 고려한 금연교육이 이루어
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정신장애인들이 치료를 제때 받지못하고 만성화되는 경우가 많으므로 적절한 치료 및 재활을 받을 수 있도록 정신보건센터, 정신의료기관, 쉼터 등에서 서비스를 구축할 필요가 있다.
- 정신장애인시설의 전문적인 종사자 부족도 시급한 해
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적인 서비스
3. 병원 내 프로그램 계획과 정책결정에 참여
4. 지역사회조직에 참여
5. 교육 프로그램에 참여
6. 의료에 관련된 조사연구에 참여
Ⅳ.우리나라 의료사회사업의 주요 쟁점과 과제
1. 21세기의 의료한국의 변화
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정신건강 전문 사회복지사로서 지속적인 성장과 자기 관리를 병행할 계획입니다. 정기적인 수퍼비전, 심리상담 실무 연수, 정신건강법 및 최신 지침 교육을 통해 실무 전문성을 강화하고, **상담자의 감정노동 회복 루틴(감정 저널, 팀 회복
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