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5,6월 반 아동관찰일지(만1세)
관찰기간: 2015년 5 월 1 일 ~ 5 월 31 일
관찰상황:오전자유놀이시간
<의사소통>
관찰일시:2015년 5월 22일 금요일
관찰 내용: 토끼 인형을 왼손에 들고 오른손으로 귀를 만지작 거린다. 교사가 다가가서
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9,10월 반 아동관찰일지(만1세)
관찰기간: 2015년 9 월 1 일 ~ 9 월 30 일
<의사소통>
관찰일시:2015년 9월 24일 목요일
관찰상황:오전자유놀이
관찰 내용: 북을 두 손으로 잡고 이리 저리 뒤집으면서 탐색을 한다. 왼 손으로 잡고 오른 손으
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반복해서 격려해주어야겠다. 만 1세
어린이집
영아 행동 관찰일지
(3,4,5월)
기본생활영역, 신체운동영역, 의사소통영역,
사회관계영역, 예술경험영역, 자연탐구영역
영아발달 종합평가
관찰을 통한 지원계획
<지도계획>
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만. 한 번씩은 놀다가, 참아 쉬를 보기도 한다.
수면습관-5/5 이불을 깔아주면, 누워 금방 잠이 든다.
해석- 이불을 깔아주면 바로 잠이든다.
<발달 영역별 관찰>
신체-5/18움직이는 것을 좋아하며, 중심 잡기를 잘한다
해석-체육시
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만든다. “아, 누구를 만들까”하다가 엄마 얼굴이 어떻게 생겼지?“하며 ”아 머리카락은 길어“하며 검정색 좀토를 길게 늘어트려서 동그란 얼굴 위에 올린다. 그리고 나서 눈알을 붙인다. 빨간색 점토를 작고 동그랗게 만들어서 입에 붙인
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다양한 놀이 경험과 일상생활 지원을 통해 OO가 안정적이고 즐겁게 성장할 수 있도록 지속적으로 관심을 기울여야 한다.
만1세 관찰일지
반명
OO반
아동이름
OOO
담임교사
OOO
연령
만1세
영역구분
관찰내용
일상생활
OO는 점심 식사 시간에 스스
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꾸준히 성장한다. 예술경험과 자연탐구는 감각 자극과 창의력 발달에 긍정적인 영향을 주며, 전인적 발달이 안정적으로 이루어지고 있다. 1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 발달평가
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사회적 경험을 쌓는다. 예술과 자연탐구에서 호기심과 탐색 능력이 뚜렷하고, 전반적인 발달 수준은 또래와 비슷하며 적극적이고 호기심 많은 행동이 눈에 띈다.
[ 관 찰 일 지 ]
이름
OOO
성별
O
생년월일
년 월 일 (만 1세)
관찰영역
관찰일시
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사회적 놀이에 대한 관심도 함께 증가하고 있다. 앞으로도 다양한 탐색과 표현의 기회를 제공하여 유아의 자율성과 사회성이 조화롭게 발달할 수 있도록 돕는 환경이 중요하다.
만1세 관찰일지
반명
OO반
아동이름
OOO
담임교사
OOO
연령
만1세
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자신감을 가지고 적극적으로 참여하며, 앞으로 꾸준한 관심과 지지를 통해 자기주도성과 정서적 안정성을 더욱 강화할 것으로 기대된다. 1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 발달평가
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