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OO이 아침에 응가하고 왔어?”하고 묻자 고개를 끄덕이며 “응!”하고 대답함
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낮잠 시간이 되었음을 인지하고 울먹이기 시작함. 교사가 안아서 달래주자 흐느끼며 잠이 듦
해 석
솜공의 느낌을 여러 가지 감각 기관을 활동해 탐색함.
유희
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5,6월 반 아동관찰일지(만1세)
관찰기간: 2015년 5 월 1 일 ~ 5 월 31 일
관찰상황:오전자유놀이시간
<의사소통>
관찰일시:2015년 5월 22일 금요일
관찰 내용: 토끼 인형을 왼손에 들고 오른손으로 귀를 만지작 거린다. 교사가 다가가서
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9,10월 반 아동관찰일지(만1세)
관찰기간: 2015년 9 월 1 일 ~ 9 월 30 일
<의사소통>
관찰일시:2015년 9월 24일 목요일
관찰상황:오전자유놀이
관찰 내용: 북을 두 손으로 잡고 이리 저리 뒤집으면서 탐색을 한다. 왼 손으로 잡고 오른 손으
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만1세 1학기 관찰일지(3월-8월까지)
6개 영역으로 나뉘어서 구분지었습니다.
-신체(신체운동건강)
-사회-정서(사회관계, 예술경험)
-언어-인지(의사소통, 자연탐구)
-기본생활습관(식습관, 배변습관, 수면습관)
으로 구분은 크게 지었지만,
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1) 3월
기본생활
발달평가
(2) 4월
신체운동
발달평가
(3) 5월
의사소통
발달평가
(4) 6월
사회관계
발달평가
(5) 7월
예술경험
발달평가
(6) 8월
자연탐구
발달평가
(1) 9월
기본생활
발달평가
(2) 10월
신체운동
발달평가
(3) 11월
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7월부터는 또래가 일어나는 시간에 맞추어 일어난다. 자신의 몸을 스스로 깨끗하게 할 수 있으며 주변의 아름다움에 관심을 갖고 찾아볼 수 있고 다양한 미술 재료와 도구에 관심이 많고 표현할 수 있다.
만1세반 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OO
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움직이는 흉내 놀이를 즐긴다. 물감으로 신체 도장을 찍는 단순한 미술놀이를 경험한다. 물감이 손에 닿는 감각적 자극에 호기심을 가지며 종이에 찍힌 손바닥 모양과 손에 묻은 물감의 모습에 관심을 가진다.
만1세 OOO 1학기 관찰일지
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가락을 사용해 공 잡기가 가능하다.
만1세 OOO 2학기 관찰일지
반명
OO반
이름
OOO
나이
만1세
영역
관찰내용
일상생활
OO가 자신의 이부자리에 눕는 모습을 보고 “이불을 덮어볼까요?”라고 말해주었다. 선생님의 이야기를 들은 OO는 자신의 가
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한다. 또래에게 관심을 가지며 또래의 모습과 행동을 모방하여 놀이한다. 악기를 두들기거나 비비는 등 다양한 방법으로 소리 내며 탐색하며 또래를 향한 친근감을 마주 보고 미소를 짓는 것으로 표현한다.
<만1세반 1학기 관찰일지>
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관찰한다. 그림자를 보며 무엇일지 예측해보고 모양을 언어로 표현할수 있으며 그림자의 모양을 살피며 알맞은 그림을 찾아서 맞추는 것이 가능하다.
<만1세반 2학기 관찰일지>
반명
OO반
이름
OOO
연령
만1세
영역
관찰내용
일상생활
OO와
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