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평가
신문을 보고 여름에 관련된 자료를 오려서 붙이는 모습을 보인다.
<OO어린이집 만4세반 관찰일지>
OO반
이름 : OOO
관찰영역
관찰내용
1
학
기
사회관계
나뭇잎 사이에서 도토리를 줍다가 “선생님~ 이게 뭐예요하고 물어보자 OO가 도
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숙면에 들어가지만 잠들기 전에 더 놀고 싶은 욕구가 강하다. OO는 스탬프로 찍은 눈꽃 모양을 살펴보고 교사에게 눈이라고 이야기 할 수 있다. - 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 발달평가
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월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 평가제 관찰일지 및 1.2학기 발달평가
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 종합평가
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종
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다양한 방법으로 표현활동을 할 수 있도록 이야기 나누었다. 기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 종합발달평가
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합발달평가
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사용하여 퍼즐 맞출 때에도 퍼즐을 요리조리 돌려가고 조작하며 맞추기를 잘 해내는 모습을 하였다. 만5세반 2학기 (9월-2월) 관찰일지 및 발달평가
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합평가
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평가
안전한 상황에서 놀이를 하며 실행하지만, 하기 싫은 상황에서는 눈물을 보이며 행동을 멈춘다.새로운 동화를 교사가 읽어주자 OO가 관심을 보이며 “한 번 더” 라고 이야기하여 반복하여 읽어주고 OO가 동화를 들을 때 집중하여 듣는
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1학기 총평
(2) 영아 2
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
-1학기 총평
(3) 영아 3
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
-1학기 총평
(1) 영아 1
기본생활습관
신체운동
의사
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-언어,인지:8/5 자유놀이활동시간에 친구들과 케익모형을 만들어 “생일축하”노래를 부르며 손뼉을 치고 촛불을 불어 꺼보는 흉내를 내며 좋아한다. 발음이 정확하진 않지만 언어표현을 잘하며 이야기 하는걸 좋아한다. 3월~8월
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관심이 많아졌으며,자신의 이름뿐만 아니라 친구의이름쓰기에도 관심을보이며 즐겨 참여한다. 만3세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 평가제 관찰일지,발달평가
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 종합평가
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1학기 만1세반 OOO 관찰일지
반명
OO반
아동명
OOO
관찰자
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
구 분
관 찰 내 용
예술경험
OO가 친구와 마주 앉아 노래를 부른다. 랄라라라 하고 반복적으로 노래를 부르며 웃는다.
자연탐구
달팽이를 가리킨다. “달팽
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