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1학기 종합발달평가
OO는 대부분의 글자를 보고 읽을 수 있지만 아직 긴 문장의 글을 쓰기엔 어려움이 있다. 그리고 효도 쿠폰복의 단어들을 다 읽는 모습을 볼 수 있었고 글자를 따라 쓰면서 소근육 발달 증진이 이루어지는 모습도 보였다. OO
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1학기 종합발달평가
2. 유아 2
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 종합발달평가
3. 유아 3
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 종합발달평가
1. 유
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1학기 종합발달평가
OO가 동적인 활동을 할 때 안전하게 놀이 할 수 있게 교사가 지속적으로 이야기 해주어야겠다. 스스로 도구를 사용하여 밥을 먹을 수 있지만 도구를 사용하지 않고 손으로 먹으려하고 편식도 심하고 바르게 앉아서 먹지 않
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조절 능력이 좋아 신체움직임에 필요한 부위와 방법이 무엇인지 이해하고 능숙하게 움직일 수 있다. 만4세 1년 유아관찰기록 (관찰일지+종합발달평가)
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 발달평가
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표현할수 있다. (1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 1학기 종합발달평가
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 2학기 종합발달평가
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관찰하다가 바닥에 풀을 끼적이며 그림을 그려본다.
발달
평가
어린 친구가 내 물건을 만지면 싫기는 하지만 봐주는 경우가 많다.
자신이 선호하는 끼적이기 도구를 이용하여 교사가 그려 준 그림, 인쇄물에 끼적이기를 즐겨하며 끼적이기
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관찰을 하고 있다가 모방하여 해 보려고 하는 모습이다. 호기심을 가지고 활동할 수 있는 놀이들을 제시해 주도록 해야겠다. 만1세 일상생활,놀이활동 관찰일지 / 발달평가 (1학기 관찰기록)
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생
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하고 관찰한 모습에 대해 이야기로 다양하게 표현해 보기도 하였다. 만3세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지 및 발달평가 (평가제,6개영역 관찰기록)
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술활동
자연탐구
1학기 발달평가
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월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 및 발달평가 (평가제,6개영역 관찰기록)
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술활동
자연탐구
1학기 발달평가
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술활동
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. 1년분량 평가제 만2세반 관찰일지 및 1학기,2학기 평가
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술활동
자연탐구
1학기 발달평가
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술활동
자연탐구
2학기 발달평가
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