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보이고 모방 행동을 보인다. 교사가 제공한 다양한 인쇄물, 끼적이기 도구, 물감, 스티커 등 다양한 미적 활동에 관심을 가지고 적극적으로 참여할 수 있다. 기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
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. OO는 다양한 생활도구에 대해 관심을 가지는 모습이었으며, 옛날과 오늘날의 도구를 한 가지 기준에 준거해서 분류할 수 있는 모습을 볼 수 있었다. 기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 발달평가
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가리키며 “이거 뭐야?”라고 질문하며 탐색하려고 한다. 사물을 탐색하면서 모양, 색, 질감 등 다양하게 경험하고 이해할 수 있도록 도와줘야겠다. 기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 종합발달평가
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놀이를 하고 싶어하고 함께 쌓기를 하며 놀이를 한다. 조작 교구를 이용해 놀이하며 돌림판을 돌려 이에 해당하는 알맞은 교구를 스스로 찾을 수 있다 기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
-> 1학기 발달평가
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교사를 향해 행동으로 표현하거나 교사의 말을 반복적으로 따라 하며 놀이를 시도한다.흙이 묻는것에 개의치 않으며 적극적으로 활동에 참여한다. 기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
- 1학기 발달평가
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보이는 모습을 보였다. 곤충과 관련된 나비, 무당벌레, 꿀벌 등의 그림책을 제공해주어야겠다. 만4세 1학기 관찰일지,발달평가 (6개영역 관찰기록)
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 종합평가
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자신의 얼굴을 바라보는 모습이 보인다.스스로 먼저 친구를 배려하는 행동을 할 수 있다. 만1세 어린이집 평가제 영아 관찰일지 (2학기 관찰기록 및 총평)
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
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관심을 가지고 스포이트를 사용하는 경험을 해본다. 소근육을 조절하여 스포이트로 물을 옮겨본다. 만5세반 1학기 (3월-8월) 관찰일지 및 발달평가
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 종합평가
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표현해 볼수 있도록 다양한 악기와 음악을 제공해 주어야겠다. OO는 새로운 환경에 대해 낯설어 함이 있어 다가 갈 때는 조심스러워 하며 겁이 많다. 기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 발달평가
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. OO는 산책을 나가면 자연의 변화에 민감하게 반응하는 편이고 꽃과 나뭇잎의 생김새에 관심이 많으며 움직이는 새와 나비에도 관심이 있다. 기본생활습관
신체운동
의사소통
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예술경험
자연탐구
2학기 종합발달평가
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