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만3세 2학기 유아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 하반기 종합발달평가
2. 만3세 2학기 유아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6)
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만3세 2학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
등원한 OO는 OO가 입고 온 옷을 교사에게 보여준다. OO는 “선생님 이것 보세요 얇은 옷 입고 왔어요 옷이 두껍지 않아요”라고
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만3세 2학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
자유놀이를 하며 OO에게 다가가 “OO야 나바바. .”라고 이야기를 하며 엘사옷 입고 온 것을 보여주었다. 예쁜게 있으면 항상 OO
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만3세 1학기 관찰일지
반명
OO반
이름
OOO
나이
만3세
영역
관찰내용
기본생활습관
OO가 가지나물 반찬을 먹는 모습을 보여주며 “얼굴 예뻐졌어요”라고 말하였다. 낮잠시간에 친구와 함께 누워있을 때는 친구에게 장난을 걸고 말을 걸며 잠들
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만3세 1학기 유아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 상반기 종합발달평가
2. 만3세 1학기 유아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6)
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관찰할 수 있다.
만3세 1학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
점심을 먹다가 숟가락을 내려놓고 가만히 앉아있는다. OO야 숟가락 잡고 식사해야지~ 라고 말을 하자 숟가락을
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다. 스스로 쉬운 글자나 문장은 쓸 수 있는 편이다. 아직 어려운 받침이 들어 갔을 때는 쓰기 어려워 하는 모습을 보였다. 글자에 흥미가 있으니 어려운 글자도 터득해 볼 수 있도록 해야겠다.
만3세 2학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교
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다. 스스로 쉬운 글자나 문장은 쓸 수 있는 편이다. 아직 어려운 받침이 들어 갔을 때는 쓰기 어려워 하는 모습을 보였다. 글자에 흥미가 있으니 어려운 글자도 터득해 볼 수 있도록 해야겠다.
만3세 2학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교
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관찰대상을 생각하고 탐색하며 물체의 특성을 이애하려 노력하며 조작을 시도해 본다. 다른 유아가 읽는 책에 흥미를 갖고 함께 그림을 살펴보며 내용에 대해 의견을 나누는 모습을 볼 수 있다.말하는 사람을 주의 깊게 보며 이야기 할 수 있
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유아들과 이야기 나눠보는 시간을 가질 계획이다. OO도 공룡의 움직임을 표현해 볼 수 있도록 교사와 함께 걸어보기도 하고 공룡 사운드 북을 보며 공룡의 소리를 들어보았다. 친구가 다른 색으로 채색을 해볼 것을 권유하지만 그런 권유에 아
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