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ADHD 아동의 주의집중과 충동성에 미치는 효과, 임명주, 홍익대 교육대학원, 2004
주의력 결핍 과잉행동장애 아동의 실행기능 분석, 손양희, 대구대 대학원, 2003
일반아동, 정신지체 아동과 학습장애아동의 사회적 기술발달 경향, 조용태김순자,
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ADHD 아동의 주의집중과 충동성에 미치는 효과, 임명주, 홍익대 교육대학원, 2004
주의력 결핍 과잉행동장애 아동의 실행기능 분석, 손양희, 대구대 대학원, 2003
일반아동, 정신지체 아동과 학습장애아동의 사회적 기술발달 경향, 조용태김순자,
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ADHD 아동들은 학교에서 그들의 모든 혹은 대부분의 시간을 일반학급에서 보내기 때문에 그들을 위한 교육 프로그램은 학급 교사의 책임일 가능성이 크다. 주의력결핍 과잉행동아동이 장애로 인식되지 않고 별다른 특별 교육 없이 모두 일반
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주의력결핍?과다행동장애가 생기지는 않으나 아동의 지속적인 문제행동으로 인하여 이차적으로 부모-자녀관계가 악화될 수 있으므로 부모를 포함한 가족상담이 필요할 수 있다.
Ⅸ. 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD) 아동의 미술활동과 미술치
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아동기 발달장애의 기질적 요인
I. 대간질
II. 체질형
III. 실행증
IV. 학습장애
1. 학습장애의 개념
2. 학습장애의 유형
1) 읽기장애
2) 쓰기장애
3) 수학장애
V. 주의력결핍 및 과잉행동장애
1. 주의력결핍 및 과잉행동장애의
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학습장애와 동반된 경우가 흔하다. 이러한 점을 학습치료를 통해 개선하여 학업에 자신감을 갖도록 도와주어야 한다.
6) 특수교육
주의력 결핍 과잉운동 장애아동이 전반적 또는 특정학습장애를 보이는 경우, 또는 문제 행동으로 수업 방해
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아동기 장애 , 해리장애(통제결여된 행동장애, 학습부진, 정신지체, 지적장애, 자폐장애) 신체형 장애
┃ (1) 통제 결여된 행동장애
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1)주의력결핍/과잉행동장애(ADHD)
① 주의력 결핍
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장애로 볼 수 있다.
인격 전체의 행동장애로 볼 수 있다.
주의력결핍과잉행동장애(ADHD)
주의력결핍과잉행동장애(ADHD)는 부주의(주의력결핍), 충동성, 과잉행동을 주 증상으로 하는 아동기의 대표적인 신경발달장애이다.(미국정신의학회, 1000).
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장애의 원인
5. 틱장애의 분류
6. 치료가 필요한 경우 (병원에 가야 되는 경우)
7. 틱장애의 구분 (대표적인 증상)
8. 틱장애의 치료요법
9. 틱장애 아동을 위한 부모의 생활지도법
주의력결핍과잉 행동장애
1. 정의
2. 원인
3. 증
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학습장애를 갖는 아동들은 학교생활이 위축되거나 등교거부, 무단결석, 행동장애 따위가 함께 나타날 수 있으므로 아동의 전반적인 적응상태에 대한 점검과 더불어 사회복지기관에서는 학습장애아동들의 인지발달을 지원하는 데만 목적을
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