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못하는 교육이 발목을 잡는다. 과거의 망령이 계속해서 우리 사회를 경쟁과 죽음의 구렁텅이로 몰아넣고 있다. 우리가 아이들에게 물려줘야 하는 유산은 다른 사람들을 짓밟는 법, 불평등한 사회구조에 순응하는 법, 공부 잘해서 돈 많이 버
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말하고 간다면 두 가설은 다 그대로 반영되었다고 볼 수 있겠습니다. 편의 동거면에서 본다면 22살 아래쪽, 즉 신세대에 속하는 사람들은 중립 내지는 한번 해보고 싶어하는 경향을 보인 반면에 23윗쪽, 즉 신세대에 끼지 못하는 분들 혹은 사
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사람들이 이러한 ADHD장애를 일부 아인슈타인, 짐 캐리 등등 그러한 사람들도 있었기에 천재적인 능력을 가졌다라고 보긴 보다는 하나의 질병으로, 그러한 장애를 가진 사람도 성공하고 훌륭한 사람이 될 수 있다 정도로 이해해 주었으면 좋겠
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잘하는 것(철봉)을 다른 아이에게 가르치고 대신 못하는 것(글자 읽기)은 \'고개 숙이고\' 배우라\" 고 매일 일러준다.
이 유치원의 미술시간. 우에조노 가요코 원장은 아이들에게 죽순을 나누어 준 뒤 \'그리고 싶은 사람만 그리라\'고 말한다.
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말이다. 이러한 점에서 본다면 조직의 지도자로서 직위권력과 구조화된 과업 구조도 중요하지만, 지도자가 조직의 구성원들과 어떠한 관계를 설정하고 어떻게 소통하느냐에 따라 유리한 상황을 만들 수도 있다. 그리고 이것은 다소 열악한
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말씀으로 자녀를 양육하면서도 가끔 망설여지는 때에 구체적으로 제시된 작가의 조언들이 하나님의 뜻을 묻는 데 크게 도움이 되었다. 엄마의 노력 99%가 있어도 하나님이 채우실 나머지 1%가 더욱 큼을 확신하며 그 1%의 도우심을 구하는 기도
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사람이라고 사회에 발을 못 붙여 모두 인생의 실패자가 되는 것은 아니지 않은가? 오히려 ‘학교에서의 우등생이 사회에서의 우등생이 되는 것은 아니다’라는 말도 있지 않은가?
청소년들은 더 이상 어린이가 아니다. 청소년들은 다른 누구
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준비되어 있는 사람들에게 가장 효과적인 것이다. 예를 들어, 운동의 경우 운동능력이 우수한 사람일수록 정신적인 연습이 더 효과를 나타낸다(Zecker, 1982). 또한 정신적 연습은 자신의 실제 훈련과정과 같이 병행할 때 더 효과적이다.
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잘하는 약으로 오인하는 경우도 있었다. 이 책을 읽으면서 ADHD아이들을 비난해서는 안되지만 그렇다고 천재적인 아이들이라고는 판단하고 싶지는 않다. 내가 보기엔 그건 고쳐야할 질병이라고 생각 하기 때문이다. 이 책을 읽는 사람들이 이
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말을 많이 하는 사람을 대표로 뽑는 경향이 있다.
71. 호손 효과(Hawthorne Effect)
사람들은 누군가 관심을 가지고 지켜보면 더 분발한다. 그런 현상은 할 수 있다고 믿으면 잘하는 피그말리온 효과와도 비슷하지만, 여럿이 함께 일하면 생산성이
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