|
말고 정리하라
? 기억에 남는 답변은 ‘정답’이 아니라 ‘자기 언어’로 말한 경험이다
? 용세브는 “말을 잘하는 사람”보다 “진짜 간호 철학이 있는 사람”을 원한다
? 실습 경험을 정리하고, 병원 철학과 연결하는 연습이 핵심 용
|
|
|
사람치고 말을 잘 못하는 사람이 없다.
<참고문헌>
- 정백, 『성공하는 대회법』, 창경사, 2006. pp. 14 - 172 ◎제 1강 - 말의 개념과 특징
◎제 2강 - 인간관계의 조건
◎제 3강 - 인간관계의 발전과정
◎제 4강 - 인간관계 개선을 위한 이미
|
|
|
하는 핵심 메시지를 다음과 같이 요약할 수 있을 것 같다. 필사를 통해 글쓰기 능력을 키우듯이, 낭독을 통해 스피치를 연습한다면 누구나 말 잘하는 사람이 될 수 있다. 스피치는 타고난 재능이 아닌 훈련된 결과이기 때문이다.
|
|
|
말 잘하는 사람이 되는 것이 아니라, 자신과 타인을 이해하고 존중하는 성숙한 인간관계를 만들어가는 토대를 제공한다.
따라서 관계향상 교육은 가정교육, 학교교육, 직장교육을 막론하고 체계적으로 개발되고 운영되어야 하며, 프로그램
|
|
|
사람들은 그들이 얼마나 행복한지 계산하고, 객관화하고, 정량화하려고 하는가? H(행복함수)=1에 도달하지 못하는 많은 사람과 H=2를 넘는 사람의 차이가 무엇이냐는 질문 때문일까. 그리고 이러한 질문들을 해결하는 과정에서 나를 넘어 우리
|
|
|
사람들은 그들이 얼마나 행복한지 계산하고, 객관화하고, 정량화하려고 하는가? H(행복함수)=1에 도달하지 못하는 많은 사람과 H=2를 넘는 사람의 차이가 무엇이냐는 질문 때문일까. 그리고 이러한 질문들을 해결하는 과정에서 나를 넘어 우리
|
|
|
사람들은 그들이 얼마나 행복한지 계산하고, 객관화하고, 정량화하려고 하는가? H(행복함수)=1에 도달하지 못하는 많은 사람과 H=2를 넘는 사람의 차이가 무엇이냐는 질문 때문일까. 그리고 이러한 질문들을 해결하는 과정에서 나를 넘어 우리
|
|
|
사람들이 아니라 그때 그 사람들이 외쳤던 말들을 현재적으로 어떻게 풀어낼 것인가 하는 점에 있다
자유, 평등, 박애를 외쳤던 부르주아 혁명은 68년에 재 전위되면서 프랑스를 주목케 했다. 다시 한 번 대혁명의 정신이 심각하게 위협받고
|
|
|
말 것
Ⅳ. 공부의 실체와 방법론
Ⅴ. 공부와 학습방법
1. 학교 수업이 가장 중요하다
2. 가장 효과적인 시기를 찾아라
3. 목표의식을 갖고 공부하자
4. 적절한 학습계획을 세우자
5. 수면 관리도 매우 중요한 전략이다
6. 두뇌회전을 빨리
|
|
|
사람들도 있다는 것을 알고 있어야 할 것이다.
많은 학자가 의사소통 프로그램 개발에 대해 연구를 하는 부분이기도 하지만 말을 하지 못하는 이들에게 가장 완벽한 의사소통 프로그램이 존재하지 않고 있는 것이 현실이다. 어쩌면 이러한 현
|
|
메뉴펼치기
