|
복지실천론, 한국방송통신대학교 출판문화원 사회복지실천론 사2
목차
1. ( ) 안에 들어갈 사회복지실천 관련 이론적 관점은? (5점)
2. ( ) 안에 들어갈 적합한 내용은? (5점)
3. 사회복지실천에서 관계형성의 7가지 원리 중, 사
|
|
|
가정에서 인격을 형성하고 언어, 생활 습관, 사회규범 등을 익히고 가치관을 전수받는다. 그러나 오늘날의 가족은 점차 개인주의적 성향이 짙어지고 부모-자녀 세대의 문화와 가치관의 차이가 심화되고 있다. 이에 따라 전통적인 가족규범이
|
|
|
3. 사회적 발달
1) 성숙
2) 결혼과 부부관계
3) 자녀양육
4) 직업생활
4. 사회복지실천에서의 관심영역
1) 신체적 발달의 관심영역
2) 심리적 발달의 관심영역
3) 사회적 발달의 관심영역
Ⅲ. 결론 및 적용
참고서적
|
|
|
사회 환경. 대영문화사. 1.서론
2.부모교육의 정의
3.부모교육의 목표
4.부모교육의 필요성
5.부모교육 프로그램의 유형 및 특성
6.서구의 부모교육과 우리나라의 부모교육
7.21세기 미래의 나아가야할 부모교육 방향
8.결론
9.참고자료
|
|
|
영상매체와 언론의 보도관행
(3) 시사점
3. 모방범죄의 효율적 대응방안
(1) 엄중한 처벌
(2) 출판물의 엄격한 규제
(3) 인터넷을 통한 유해정보 차단대책마련
(4) 언론의 보도방법개선
(5) 가정에서의 관심과 배려
4. 결론
*참고문헌
|
|
|
복지실천
D. 유아기
I. 신체적 발달
1) 체중과 신장
2) 두뇌 발달
3) 치아의 발달
II. 유아기의 인지발달
III. 심리사회적 발달
1. 사회성 발달
2. 우정
3. 공격성
4. 유아기의 발달과제
1) 긍정적인 애착관계 형성
2) 언어능
|
|
|
유형
?2-12. 양육행동과 자녀의 정서적 발달
?2-13. 양육행동과 자녀의 사회적 발달
?2-14. 부모교육 프로그램의 설계
?2-15. 부모교육 프로그램의 필요성
?2-16. 효과적인 프로그램 요소
?2-17. 프로그램 운영 방안
?2-18. 부모와 자녀 간의 의사소
|
|
|
가족이 예전에 비해 큰 스트레스를 경험하고 있다는 사실이다. 그러므로 가족내의 결속력을 강화시키기 위한 대안으로서 부모교육을 필요하다.
참고문헌
이명조(2005). 영유아 발달과 교육. 양서원
정옥분 외(2008). 부모교육. 학지사
이명제 외(
|
|
|
가족기능 약화에 따라 만들어진 아동복지시설로서 아동의 건전한 육성과 발달을 위해 많은 역할을 하고 있다. 특히 우리사회 맞벌이 부부가 꾸준히 증가되고 있다는 것을 고려해 보았을 때, 앞으로 당분간 우리사회 지역아동센터는 가족기능
|
|
|
가족형태
현행의 근로장려금 제도는 배우자가 있고 18세 미만의 부양자녀가 없거나, 18세 미만의 부양자녀를 1인 이상인 경우 총소득과 주택, 재산요건을 함께 고려하여 근로장려금을 제공하고 있다. 하지만 현실적으로 볼 때, 다양한 유형이
|
|
메뉴펼치기
