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사회와의 관련 속에서 찾음으로서 교육의 사회화 과정이다. 또, 흥미와 노력을 분리할 수 없는 통합적 개념으로 보아 교육의 유연화 과정이며, 아동이 과학적으로 문제해결 과정을 거칠 때 비로소 교육적 경험이 된다는 것을 인식한 교육의
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문제를 해결할 수 있도록 한다. 잠재능력과 열정을 발휘할 수 있는 계기가 되기도 하며, 자아실현을 할 수 있도록 해준다. 지역과 국가의 입장에서는 노인의 풍부한 지식과 경험을 발휘할 수 있게 하여 지역사회와 국가의 경제발전과 사회복
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문제점을 해결해 나가는 과정에서 익힌 여러 방법을 통해 앞으로 학교에서나 사회에서 부딪힐 여러 문제점을 슬기롭게 해결해 나가는 기본 지식의 축적과 문제해결 능력 배양에 이번 프로젝트의 목표가 있다고 하겠다. 1. 서 론 5
1.1.
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사회복지담당 공무원의 사회복지 전문성과 도덕성, 소명의식을 가지고 가정해체문제 개입에 적극적인 관심과 지지의 자세가 필요할 것이다.
가정해체문제는 광범위하게 사회적 장애라 볼 수 있고, 따라서 가정해체문제의 가장 큰 해결방안
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사회를 살면서 부딪치게 되는 문제 상황들을 슬기롭게 해결해나가기 위한 고도의 사고력을 신장시켜주어야 한다. 그리고 그것이야말로 국어교육의 핵심목표라 할 수 있을 것이다.
IV. 참고문헌
『국어교육학개론』 최현섭 최명환 노명완 신
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사회정치 작용의 수단적시녀적 기능으로 떨어질 위험성도 있다. 진보주의는 아동 중심이 지나쳐 명확한 목표설정을 하지 못했고, 흥미를 지나치게 강조하다보니 본질적인 지식이 소홀히 다루어졌으며, 문제해결학습은 잘못되면 끝없는 시행
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사회성 증진 17
3) 다양한 상황에서의 문제 해결력 18
4) 능동적이고 적극적인 성향으로의 발전 18
5) 목표 지향적 성향의 자기 주도적 태도 함 18
6) 협력적 활동을 통한 자율성과 책임감 신장 18
Ⅲ. 논의 및 결론 19
Ⅳ. 참고문헌 21
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사회--------------------------------36
1. 예술과 사회의 연관성---------------------------36
1) 예술의 본질과 대중에게 미치는 영향 --------36
2) 사회심리학이 지적하는 범죄예방과 수정방안-----37
① 행동으로 본을 보이게 하라
②
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문제에 대응하는데 있어서 이를 전적으로 수혜자와 제공자의 관계로 획일화함에 따라 이를 치유하는 것은 쉽지 않을 것이다.
그러나 경제적, 사회적 여건의 변화에 따라 앞으로 기존의 대응방식으로는 노인문제를 해결하는데 어려움이 많을
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사회를 위해 기부하고 봉사하는 모습을 보여야 한다. 예를 들면 자선골프대회를 개최하거나 연습비용이 없어서 어려움을 겪는 골프 꿈나무들을 위한 골프장 개방 이라던가 골프장의 영업이익을 그 지역 사회를 위해 환원하는 등의 기부활동
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