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통해 학생들이 스스로 문제를 발견하고 해결하는 능력을 키우도록 지도하였습니다. 이는 학생들의 창의력과 문제 해결 능력 향상에 긍정적인 영향을 미쳤으며, 담당 교사로서 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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활용과 학생 참여형 토론 방식을 도입하여 학생들 스스로 생각하고 표현하는 능력을 키우도록 하였으며, 연간 3회 이상의 학습 성과 공개 수업을 실시하여 학부모와 지역 1.지원동기
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