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인간과교육
1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
인간
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매슬로우의 욕구위계이론의 주요 개념
I. 욕구의 특성
II. 욕구계층이론(욕구단계이론, 욕구위계론)
1. 생리적 욕구
2. 안전욕구
3. 소속과 사랑의 욕구
4. 자아존중의 욕구
5. 자아실현 욕구
III. 잠재적 창조성
IV. 형성되어 가는
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이론
I. 매슬로우의 욕구이론
1. 생리적인 욕구
2. 안전의 욕구
3. 소속감과 애정의 욕구
4. 자아존중감의 욕구
5. 자아실현의 욕구
II. 로저스의 현상학 이론
1. 주관적 경험과 행동
2. 자기의 중요성
3. 긍정적 관심
4. 가치의 조
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매슬로우의 욕구위계이론
I. 욕구단계
1. 생리적 욕구
2. 안전 욕구
3. 소속감과 애정의 욕구
4. 자기존중 욕구
5. 자아실현 욕구
II. 자아실현인의 특성
1. 올바른 현실지각
2. 자기 및 타인의 수용
3. 자발성
4. 일에 몰두
5. 독립
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매슬로우 이론은 건전하고 창조적인 인간을 너무 강조한 나머지 인간행동에서 내적측면과 환경에 의한 여향을 무시하고 있다. 또한 인간욕구의 우선순위가 사람에 따라 다양성을 보일 수 있기에 단계가 순서적으로 일어난다고 볼 수는 없다.
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저, 태영출판사, 2015 매슬로우의 욕구이론
I. Maslow의 생애
II. Maslow의 욕구단계이론
1. Maslow의 인간욕구 5단계
1) 생리적 욕구
2) 안전 욕구
3) 소속 욕구
4) 존경 욕구
5) 자아실현 욕구
2. 자아실현자의 특징
* 참고문헌
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Maslow 이론에 비추어 본 퇴계의 교육적 자아실현, 전남대학교 대학원 박사학위논문, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Maslow의 욕구이론
1) Maslow의 욕구단계이론
2) Maslow의 견해와 자아실현적 인간관
3) Maslow이론의 욕구 위계
2. Maslow의 욕구
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Maslow(오혜정 옮김, 최호영 감수), Motivation And Personality, 21세기북스, 2009, 84~96)
[2]유연명(1991),지방교육행정공무원의 사기앙양에 관한 실증적 연구-마슬로우의 이론을 중심으로-, 전남대학교 학위논문 매슬로우의 욕구 5단계에 대하여 각 단
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인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 매슬로우의 욕구위계(욕구단계)
I. 생리적 욕구
II. 안전의 욕구
III. 소속과 사랑의 욕구
IV. 존중의 욕구
V. 자아실현의 욕구
* 참고문헌
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저 / 교육과학사 / 2016 매슬로우의 인본주의적 성격이론
I. Maslow의 생애
II. 욕구단계이론
1. 생리적 욕구
2. 안전의 욕구
3. 소속감과 애정의 욕구
4. 자아존중의 욕구
5. 자아실현의 욕구
III. 자아실현자의 특징
* 참고문헌
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