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매슬로우의 욕구위계이론
7. 허즈버그의 동기ㆍ위생이론
8. 맥그리버의 XY이론
9. 쉐인의 인간관과 동기유발 전략
10. Z이론
11. 아지리스의 성숙ㆍ미성숙 이론
12. 리커트의 관리체제 유형
13. 브룸의 기대모형
14. 로크의 목표이론
15. 아담
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단계에 비해 평온한 시기로 성적욕구가 억압되어 성적 충동 등이 잠재되어 있는 시기이다. 반면 지적 탐색이 활발하게 이루어진다. 지적활동에 에너지를 집중시킨다.
⑤생식기(12세 이후): 앞 단계에 잠복되어 있던 성 에너지가 무의식에서
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경품을 제공해 고객의 소비 활성화를 유도하는 전략 Ⅰ.데이마케팅이란?(서론)
Ⅱ.사회적 증거의 법칙(본론)
Ⅲ.희소성의 법칙(본론)
Ⅳ.매슬로 욕구위계(본론)
Ⅴ.과시소비(본론)
Ⅵ.자극(본론)
Ⅶ.데이마케팅&소비자(결론)
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단계의 기반으로 사용할 수 있다는 장점을 가짐을 알 수 있었다. 동시에 기능주의 이론에서는 이에 대해서 중점으로 다루고 있지 않은 부분은 설명할 수 없다는 단점을 가진 것을 알 수 있었다. 그리하여 자원봉사에 대한 이해도를 높였다.
4.
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단계설정에서도 과학적 근거가 없다고 비판받습니다. 또한 각 단계로의 전환에 대한 기제 불분명하고, 성인발달단계의 연령구분이 모호, 보편적 적용이 힘든 것은 단점이지만, 인간발달에서 전 생애를 대상으로 접근을 한 것과 문화적 상대
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3) 비교분석
① 유사점
② 차이점
2. 건강증진 모형에 대한 비판
1) 건강신념모형
2) 사회인지모형
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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프로그램 기획
1. 프로그램의 정의
2. 프로그램 기획의 개념
3. 프로그램 기획의 과정
4. 프로그램 구성요소
Ⅱ. 욕구사정에 따른 프로그램 개발
1. 욕구사정
2. 욕구사정의 활용
3. 욕구사정 결과를 활용한 프로그램 개발과정
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단계를 거친다는 점에서 순환론적이라는 비판을 받고 있다. 둘째, 이 이론은 도덕성 발달을 도덕적 판단만으로 측정한다는 점에서 도덕적 행동과 도덕적 판단의 차이를 설명하지 못한다는 비판을 받고 있다. 셋째, 이 이론은 문화적 차이를
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심화 단계의 질문 전략
1) 다듬기 질문들(refining questions)
2) 인접한 단계(+단계)의 논의를 부각시키기
3) 명료화와 요약하기
4) 역할 채택(role taking)을 위한 질문
Ⅴ. 콜버그 토론수업(토의식수업) 관련 시사점
1. 장점
2. 단점
참고문헌
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송인섭 외. (2000). 교육심리학. 서울: 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨 이론의 중심개념
2. Erikson의 심리사회적 성격발달 8단계
3. 에릭슨 발달단계 장점
4. 에릭슨 발달단계 단점
5. 에릭슨 이론의 비판적 검토
Ⅲ. 결론
참고문헌
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