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매슬로우의 욕구위계이론을 중심으로.\" 敎育學硏究 59.2 (2021): 333-359. (http://www.riss.kr.medilib.gachon.ac.kr:8000/link?id=A107389509)
신재흡. 교육행정 및 교육경영. 서울: 동문사, 2020. (http://www.riss.kr.medilib.gachon.ac.kr:8000/link?id=M15745592) 교육심리학
1. 가
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욕구가 발현된다고 하였다. 그러나 생리적 욕구가 충족되지 않았어도 우리 인간은 자아실현에 대한 욕구를 가질 수 있다는 점에서 매슬로우 욕구이론은 분명한 모순이 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
심리학 강의 박소경(대학총장) 저 |
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욕구와 일치하는 모습을 보인다는 점에서 과거부터 지금까지 주목을 받는 것이라고 본다.
[참고문헌]
1. 한국 시니어 소비자의 욕구 특성 분석/매슬로우의 욕구위계이론을 중심으로/안가영/한국노년학회/2020
2. 명리학 관점에서 인간의 욕구에
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욕구가 충족되고 나면 심리학 공부나 독서를 통해 자아계발을 하고 싶은 상위의 욕구로 나아갈 수 있으리라고 기대한다.
Ⅲ. 결론
매슬로우의 욕구이론은 인간의 기본적인 욕구를 파악하여 위계화시켜 나누고 그들간의 관계를 설명함으로써
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심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 매슬로우(Maslow)의 자아실현 접근
I. 매슬로우의 생애
II. 욕구위계이론의 주요개념
1. 욕구의
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심리학 (학교학습 효과를 위한), 학지사
7) 이성진(2004), 행동수정의 현장기법, 교육과학사 Ⅰ. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
1. 머리말
2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론
&nbs
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매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론
1) 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론 명제
2) 욕구위계이론
(1) 생리적 욕구
(2) 안전의 욕구
(3)
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욕구가 충족되지 않았어도 자아실현의 욕구를 충족하는 경우가 있기 때문이다. 따라서 매슬로우의 욕구위계 이론이 절대적 이론이 아닌 만큼 탄력적으로 이용해야 되지 않나 생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
성격심리학 노안영 저 | 학지사 | 2014.0
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이론
2. 귀인이론
3. 인지부조화 이론
4. 매슬로우의 욕구위계이론
3) 학습동기이론이 교육이나 심리학(상담 및 심리치료)에 주는 시사점을 간단하게 논해주시기 바랍니다. 학습동기이론 중 인간의 학습동기를 가장 잘 설명한다고 생각하
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욕구가 충족되지 않았어도 자아실현의 욕구를 충족하는 경우가 있기 때문이다. 따라서 매슬로우의 욕구위계 이론이 절대적 이론이 아닌 만큼 탄력적으로 이용해야 되지 않나 생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
심리학 강의 박소경(대학총장) 저 | 경
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