|
보다 더 완전히 발전시키려고 한다.>
→ 결손동기: 생리적 욕구, 안전 욕구, 소속과 사랑의 욕구.
성장동기: 자존심 욕구, 자아실현 욕구 매슬로우(Maslow)의 욕구 5단계의 따른 욕구들을 설명하고, 결손동기와 성취동기로 구분하라.
|
|
|
이론적 관점에서의 동기유발
3. 사회학습이론 관점에서의 동기유발
4. 인본주의적 관점에서의 동기유발
IV. 매슬로우의 욕구위계이론
1. 신체적 욕구
2. 안전의 욕구
3. 사랑과 소속감의 욕구
4. 자아존중감의 욕구
5. 자아실현의 욕
|
|
|
이론
I. 매슬로우의 욕구이론
1. 생리적인 욕구
2. 안전의 욕구
3. 소속감과 애정의 욕구
4. 자아존중감의 욕구
5. 자아실현의 욕구
II. 로저스의 현상학 이론
1. 주관적 경험과 행동
2. 자기의 중요성
3. 긍정적 관심
4. 가치의 조
|
|
|
이론은 인간을 단순히 환경적 자극에 반응하는 수동적 존재나 무의식적 욕동에 지배받는 존재로 보았던 기존의 관점에서 벗어나, 자유의지를 가진 능동적이고 창조적인 존재로 인식하는 새로운 패러다임을 제시하였다. 매슬로우의 욕구위계
|
|
|
욕구를 제대로 이해해야 한다고 주장하였다. 즉, 인간의 행동을 불러일으키는 동기에는 내재된 욕구가 존재하며, 이러한 욕구를 통해 모든 행동이 나타나게 된다고 주장을 한 것이다. 매슬로우가 주장한 인간의 욕구는 총 다섯 단계로 살펴보
|
|
|
이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론
2) 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계
① 1단계(유아기 : 0세에서 1세) ? 신뢰감 대 불신감
② 2단계(2세 ~ 4세) ? 자율성대 수치심
③ 3단계(4세 ~ 5세) ? 주
|
|
|
이론
(2) 욕구좌절이론
(3) 사회학습이론
(4) 사회정보처리 이론
3. 폭력을 행하는 아이들은 어떠한 상태에 있는가?
4. 폭력을 주는 아이들에 대해서 어떤 예방과 대처가 필요 한가?
B. 폭력을 당하는 아이
1. 폭력 관련 위험 요인 (피
|
|
|
매슬로우의 욕구5단계이론, 틴 매일경제
http://teen.mk.co.kr/economy/economy01_01_view.php?c1=2&c2=8&c3=14&idx=443 목차
1. 서론
2. 본론
(1) 생리적 욕구
(2) 안전의 욕구
(3) 애정과 공감의 욕구
(4) 존경의 욕구
(5) 자아실현의 욕구
3. 결론
4. 참고문헌
|
|
|
2003 인본주의이론
I. 로저스의 인간중심이론
II. 매슬로우의 욕구위계이론
1. 생리적 욕구
2. 안전의 욕구
3. 사랑과 소속의 욕구
4. 존중의 욕구
5. 자기실현의 욕구
6. 자아실현인의 특징
III. 프랭클의 실존철학
* 참고문헌
|
|
|
인간의 생존과 성장발전을 위해 필요해서 구하는 것
해결되어야 할 문제
매슬로우 - 욕구단계이론
● 신체적 욕구
● 안전의 욕구
● 소속과 사랑의 욕구
● 자존감의 욕구
● 자아실현의 욕구
브래드쇼우 ? 욕구 인식 수준에 따른 분류
|
|
메뉴펼치기
