|
매슬로우의 욕구 이론의 제한성은 역사적으로 보더라도 재난이 있던 시기에도 사람들은 긴밀하고 지지적인 공동체를 이룰 수 있었다는 사실로서 뒷받침된다.
③욕구가 낮은 계층으로부터 상위계층으로 단계화되어 있으며 상대적으로 높은
|
|
|
이론에 대하여 설명하시오.
Ⅰ. 序
Ⅱ. 성격의 결정요인
Ⅲ. 성격 이론
4) 동기부여에서 동기의 내용이론인 매슬로우의 욕구5단계설과 알더퍼의 ERG이론에 대하여 설명하시오.
Ⅰ. 序
Ⅱ. 매슬로우의 욕구5단계설
Ⅲ. 알더퍼의 ERG
|
|
|
욕구이론
-아리스토텔레스, 모든 인간은 천성적으로 알고자 하는 욕구를 지니고 있다
-사람마다 학습욕구를 가지고 있고, 이러한 교육을 제공하는 곳이 학교이니 그곳에 다닌다.
심리학자 매슬로우의 7개 기본욕구
생리적 욕구: 음식, 물, 공
|
|
|
욕구이론, 허즈버그의 직무확장이론, 기대이론을 기초로 설계
(2)직무가 세 가지 심리적인 만족상태를 가져올 때 동기를 유발한다
㉠작업결과에 대한 보람감
㉡결과에 대한 개인적인 책임감
㉢결과에 대한 피드백
4.교사의 경력단계 프로그램
|
|
|
이론(theory)이라면 일반적으로 널리 적용되는 보편성이 있어야 하며, 사례(case)라면 아주 독특한 특성을 인정하는 것이라고 볼 때 상황이론에서는 이의 중간단계 범위에서의 이론을 가정한다. 그리고 환경적 요건과 조직 특성간의 적합(fitness)
|
|
|
욕구를 가진 존재이기 때문이다. 사회심리학자 매슬로우는 그의 욕구위계이론에서 인간은 총 5가지 욕구가 있고, 하위 단계 욕구가 충족된다 할지라도 우리 인간은 현실에 만족하지 못하고 더 높은 단계 욕구를 충족시키고자 노력하는 이기
|
|
|
정신건강에 대한 견해
1. 프로이드(Freud)
2. 융(Jung)
3. 아들러(Adler)
4. 설리반(Sullivan)
5. 알포트(Allport)
6. 매슬로우(Maslow)와 로저스(Rogers)
IV. 정신건강과 생태체계
1. 생물학적 관점
2. 심리학적 관점
3. 사회적 관점
* 참고문헌
|
|
|
이론)
(아들러의 개인심리학적 성격이론)
(융의 분석심리학적 성격이론)
(스키너의 행동주의적 성격이론)
(반듀라의 사회학습이론)
(삐아제의 인지성격이론)
(로저스의 현상학적 성격이론)
(매슬로우의 인본주의적 성격이론)
(이상행동)
|
|
|
이론
- Gardner의 MI이론(Theory of Multiple Intelligence)
- 지능은 서로 구분되는 독립적인 9개의 지능이 있다
- 지능은 상호 영향을 주며 훈련을 통해 계발이 가능하다
언어적 지능
- 단어 소리와 의미에 대한 민감성, 언어사용 능력
- 작가, 연설가, 방송
|
|
|
매슬로우의 인간 욕구 5단계 중 안전의 욕구를 충족시키기 위하여 생활의 위험요소를 제거하고, 방지 대처해 나갈 수 있는 지식과 태도 기술이 절실히 요구되고 있는 바 이러한 안전교육이 어린이에게 어린 시절부터 안전에 대한 긍정적 습관
|
|
메뉴펼치기
