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이론
1) 매슬로우 인본주의 성격이론의 기본 시각
2) 매슬로(Maslow)의 욕구단계론
3) 매슬로의 욕구단계론 특성
4) 결핍욕구와 성장욕구
5) 자아실현인
2. 로저스(C. R. Rogers)의 인본주의 이론
1) 로저스의 인본주의 심리학 개요
2) 주요 개념
3
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대 침체(25~65세) ----------- 배려
(8) 노년기 : 자아통합 대 절망(65세~ ) ----------- 지혜
2) 에릭슨 이론의 교육적 시사점
(1) 학령 전 단계 : 자율성의 육성
(2) 학동기 : 비교의 문제
(3) 청소년기 : 자아정체감의 형성
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이론
(2) 다중지능이론의 교육적 시사점
3. 결론
4. 참고문헌
2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
1. 서론
2. 본론
(1) 매슬로우의 동기위계설(욕구위계론)
(2) 욕구위계론의 교육
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욕구위계론
2) 매슬로의 욕구위계론의 인간욕구 5단계
① 생리적 욕구 (The Physiological Needs)
② 안전의 욕구 (The Safety Needs)
③ 소속감과 사랑의 욕구 (The Belongness and Love Needs)
④ 존중의 욕구 (The Esteem Needs)
⑤ 자기실현의 욕구 (The Self-Actualizati
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단계의 욕구가 발현되어 개인의 행동을 동기 부여한다는 이론입니다. 인간은 가장 기본적인 생존 욕구부터 시작하여 점차 고차원적인 욕구들을 추구하며 성장해 나간다고 보았습니다.
1. 생리적 욕구 (Physiological Needs):
설명: 인간의
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가야겠다.
참고문헌
송대영, 최현섭(2012). 인간행동과 사회환경. 한국방송통신대학교 출판부.
인간행동과 사회환경 멀티미디어 강의 인간행동에 관한 이론적 쟁점 유전론과 환경론
매슬로의 욕구단계론과 다섯 가지 욕구의 특징
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이론은 동기 유발의 과정을 분석하고 여러 변수간의 상호 관계에 관심을 두고 있다. 1. 동기 유발의 개념
2. 동기 유발 요인과 동기 유발 이론의 배경
3. 내용 이론
1) 매슬로의 욕구 단계 이론
2) 알더퍼의 ERG이론
3) 맥그리거의 X-Y
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확한 위계 구조: 욕구를 명확한 위계 구조로 제시하여 이해하기 쉽습니다.
단계적 충족: 하위 욕구가 충족되어야 상위 욕구가 발생한다는 점을 강조합니다.
보편적인 적용: 다양한 문화권과 개인에게 적용될 수 있는 보편적인 이론입니다.
2.
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요구하지 않는다.
• 매슬로는 형성되어 가는 과정을 자아실현의 과정으로 보았으며 인간본성의 고유한 것으로 간주 하였다. 매슬로의 이론
매슬로의 생애
잠재적 창조성
동기부여론
매슬로의 인간욕구 5단계
사상
특성
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매슬로우는 이 욕구를 가장 인간적인 욕구로 중요하게 생각했다.
2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설의 교육적 시사점
이 이론은 부분적으로 논리적 단계를 지니고 있고 이해하기 쉬워서 교육행정가에 있어 주된 관심사이다. 욕구계층은 인간중
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