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동기이론 설명과 거리가 가장 먼 것은? 4
1) 친교의 욕구 - 팀원으로 역할 부여와 사회적 관계 맺지
2) 성취욕구 - 도전적 과업 부여
3) 권력의 욕구 - 계획 수립하고 통제하기
4) 자존의 욕구 - 직위향상 ~매슬로우의 욕구단계설
11. 집단 내에 인간
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H.)
(2) 사회적 욕구
1) 머레이 (Murray, H. A.) : 이차적 욕구
(3) 자아적 욕구
1) 매슬로우 (Maslow, A. H.) 욕구계층이론
(4) 성취욕구
1) 맥클리랜드 (McClelland, B. C.)
(5) 동기이론
1) 알더퍼 (Alderfer)
2) 헤르츠버그 (Herzberg)
3) 맥그리거(Mcgregor)
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이론이 교육학에 적용되면서 인간행동의 계획적인 바람직한 변화를 가능하게 할 수 있게 심리학의 도움을 받았지만 아직까지 해결해야 하는 과제들이 많이 있다. 위에서 살펴본 것과 같이 심리학의 교육학 적용에는 한계점이 있다. 현재로선
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동기부여이론에 대한 많은 기여에도 불구하고 이론의 내용이 복잡하여 검증이 곤란하고, 변수의 개념정의가 애매하며, 인간의 행동이 실제로 복잡한 계산고정을 거친 것인지가 불확실하다는 점 등이 그 한계점으로 지적되고 있다.
3). 아담스
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제 2 절 가설의 검증
1. 가설 1의 검증
2. 가설 2의 검증
3. 가설 3의 검증
제 3 절 분석결과 요약과 논의
1 분석결과 요약
2. 분석결과 논의
제 5 장 결론
제 1 절 외식산업의 발전방안
제 2 절 연구의 한계와 향후 연구과제
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2) 목표관리 효과성의 조절요인
6. 목표관리제(MBO)의 사례
1) 도시바의 인재육성중심 MBO
2) 쥬조 제지회사
3) 동양제과
7. 목표관리제의 성공요건과 기대효과
1) 목표관리제의 성공요건과 한계
2) 목표관리제의 기대효과
참고자료
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5. 조사 설계론
6. 조사결과
Ⅲ. 결 론
1. 정책의 한계점
(1)정책의 내재적 문제
(2)사회적 여건 문제
2. 정책의 보완점과 앞으로의 연구과제
Ⅳ. 참고문헌
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한계의 원칙 5) 계층단축화의 원칙 6) 전문화의 원칙 7) 탄력성의 원칙 8) 조정의 원칙 9) 예외의원칙 10) 사기와 리더쉽의 원칙
119. 기업집중의 목적
1) 경쟁제한과 배제의 목적 2) 생산공정과 유통의 합리화 목적 3) 대출관계로 타기업의 지배목적
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동기이론을 본시의 교수학습전개 과정에 도입하고 있으나 크게 활성화하지 못함
교과 필수 학습요소나 성취기준을 참고하여 활동을 제시해 주거나, 굳이 활동을 나눌 필요없이 문제를 해결할 수 있는 방법을 연구해 보아야 할 것임
이론과
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한계의 원칙 5) 계층단축화의 원칙 6) 전문화의 원칙 7) 탄력성의 원칙 8) 조정의 원칙 9) 예외의원칙 10) 사기와 리더쉽의 원칙
◎ 기업집중의 목적
1) 경쟁제한과 배제의 목적 2) 생산공정과 유통의 합리화 목적 3) 대출관계로 타기업의 지배목적
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