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Maslow의 욕구위계설은 가장 우선적이고 기본적인 생리적 요구에서부터 자아실현이라고 할 수 있는 심미적지적 욕구까지를 포함하고 있다. 이중 학교에서 가장 중요하게 생각해야 할 것은 지적욕구인 것 같다. 우선 학교는 학생들에게 많은 지
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욕구, 고독의 두려움 등에서 비롯된다. 성장 사랑은 타인의 성장을 위한 사랑이다. 성장사랑을 가진 사람은 비소유적이며 이기적인 자기만족보다 타인의 행복에 보다 많은 관심을 가진다. 1. 개관
2. 매슬로우(Maslow)의 자아실현 접근
1)
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기본적인 간호행위는 욕구라고 기술하지는 않았지만 Maslow의 욕구 단계적 접근과 밀접하게 관련된다. 1~7번까지는 생리적 욕구, 8~9번은 안전욕구, 10~11번은 사랑과 소속감의 역구, 12번은 자아존중욕구와 13~14번은 자아실현의 욕구를 나타낸다.
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증가
b. 운동-> 성장판 자극-> 뼈의 길이 성장
-> 단백질 합성 촉진-> 근육 성장
2) 인슐린과 글루카곤
- 기능: 혈당의 조절
a. 인슐린: 세포의 포도당 유입 촉진, 지질과 글리코겐의 생성과 저장 촉진-> 혈당감소
b. 글루카곤: 간의 포도
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욕구조사, 목적 및 목표수립, 대상자 선정 및 개입전략 선택승의 주.
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5. 욕구의 유형과 조사방법
욕구의 유형
1) Maslow의 유형
➀ 생.
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욕구조사 방법
1) 직접적 욕구조사 방법
➀ 지역주민 및 표적집단 서베이 조
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Maslow의 동기이론도 정답으로 간주함)
24번 문제
상담 장면에서 강화나 행동조형, 프리맥의 원리, 벌, 소멸, 타임아웃, 체계적 둔감법 등을 적용하는 상담방법은?
정답: 행동주의 상담
25번 문제
학습자들은 자신이 그 과제를 성공적으로 수
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욕구(Interpersonal Needs)
① 애정욕구: 사랑을, 좋은 감정을 주고받고 싶다.
② 소속욕구: 사회와 집단의 한사람이고 싶다.
③ 통제욕구: 사람에, 사건에 영향을 미치고 싶다.
2) 매슬로우(Abraham Maslow)욕구 5단계(Hierarchy of Needs)
① 1단계: 필수생존요
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욕구(Interpersonal Needs)
① 애정욕구: 사랑을, 좋은 감정을 주고받고 싶다.
② 소속욕구: 사회와 집단의 한사람이고 싶다.
③ 통제욕구: 사람에, 사건에 영향을 미치고 싶다.
2) 매슬로우(Abraham Maslow)욕구 5단계(Hierarchy of Needs)
① 1단계: 필수생존요
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1998 문화복지에 대한 인식도 4
<표 2> 한광일 1998 복지와 관련한 가치 척도 4
<표 3> 문화적 권리에 대한 권정화의 논리 구조 20
<그림 1> Maslow의 욕구충족 단계설을 통해 본 문화복지와 사회복지 22
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욕구에 적합한 영역 및 동기에 상충하여 Maslow의 욕구 5단계 중 자아실현의 욕구를 반영하였으며, Mc Clelland의 동기이론 중 성취동기와 권력·영향력동기에 근거하여 배치하였다. 팀장제도를 통해 체계적인 관리, 지속적인 유지를 하고 있다. 팀
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