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학습할 수 있고 영어라는 교과서내의 지식만을 편협하게 습득하는 것이 아니라, 영어와 자신과 세계를 연결하여 종합적으로 사고할 수 있도록 이끌어주어야 할 것이다. 1. 영어의 역사(발달과정)
2. 영어의 현재
3. 영어의 미래
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2. 1. 1 기억, 과거 경험의 재생
2. 1. 2 망각, 숨은 기억의 흔적
2. 1. 3 파지, 기억을 부르는 힘
2. 2 현실 돋보기
2. 2. 1 현 대한민국 교육의 실태와 문제점
2. 2. 2 파지를 부르는 효과적인 교육 및 학습 방법 (오감이용，과잉학습)
Ⅲ. 결론
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교육의 장단점
2) 통합교육 실현을 위한 조건
2. 통합교육의 형태와 수준
1) 통합의 조직적 형태에 따른 유형화
2) 특수학급 편성 형태
3) 통합이 이루어지는 내용(Kobi, 1983)
Ⅲ. 통합교육의 방법
1. 통합교육에서의 교수․학습 원리
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교육과정 구성 요인
2. 한국어 교육과정 개발절차
3. 한국어 교육과정 예시 : KLEC 교육과정
4. 외국어 교수법 중 한국어 교육에 크게 영향을 끼친 교수법과 예시
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 언어
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학습내용
교수방법
자료준비
시간
흥미
한국어 교육
요리
비즈공예
종이접기
점토공예
국악교실
예절교실
자녀교육특강
한국적응특강
레크레이션
야외예배
방문교육
8. 각 프로그램에 대한 의견이나 건의사항을 적어주세요.
9. 다음 프로그
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레크리에이션지도(레크리에이션교육)
1. 유아에 있어 레크레이션 및 놀이의 의미
2. 유아에 있어 놀이의 기능
3. 유아를 위한 레크레이션 지도의 실제
1) 분위기조성을 위한 단계
2) 간단하게 할 수 있는 게임
3) 간단하게 할 수 있는 벌칙 게
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반응
5. 스트레스가 건강에 미치는 영향
6.스트레스 극복법
1) 자기 생활양식 습성의 변화
2) 자기의 생각을 바꾼다
3) 스트레스를 주는 환경을 변화시킨다.
7.스트레스관리 교육계획안
1)프리시드-프로시드모형 적용하기(9단계)
▶결론
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교육과 이병민 교수가 한 “언어 환경, 즉 노출에 의해서 언어학습에 차이가 발생한다.”라는 말처럼 영어공부는 언제 배우냐가 중요한 것이 아닌 어느 환경에서 어떻게 배우냐가 중요하다고 생각하고 영어를 계속 사용할 수 있는 환경이 마
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교수자의 강의법 ③학습자간의 적극적인 태도
④수업장소 ⑤수업료 ⑥기타( )
2-3. (‘①그렇다’를 선택하신분만 표시)
어떤 프로그램이 가장 만족스러웠습니까?
①레크레이션 ②패션(화장) ③스피치 ④웃음치료 ⑤치과 ⑥요가
2-4. (‘②아
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교육적 관심에서 밀려날 수밖에 없다. 이를 바꿔 말하면 우리의 자각도 중요하지만 국가의 교육 정책도 일관된 형태로 그리고 최고의 교수법에 도달하기 위한 디딤돌로서 충실히 수행함이 필요하다. 중앙의 교육 관련 정책 결정자들의 숙고
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