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교육공학의 연구 영역
3. 교육공학의 발달과정
제 2 절. 교수매체
1. 교수매체의 개념과 기능
2. 교수매체의 종류
3. 교수매체의 선택 및 활용절차
제3절. 컴퓨터와 교육
1. 컴퓨터의 교육적 활용
2. 멀티미디어
3. 원격교육
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로 인해 흑백사진에 적용되었던 그 모습은 보이지 않는다. 그러나 색상이 단조로워진 것을 볼 수 있다. 바로 저주파는 감쇄되어 비슷한 색상은 공통되는 생각으로 단순화 감쇄되었기 때문이다.
저역통과 필터를 통과시켰다면 어떻게 될까?
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게되므로서, 대부분의 정보가 낮은 주파수 쪽으로 몰리게 되므로 양자화 과정을 적절히 거치면 높은 압축률로 우수한 화질을 얻을 수 있다. 양자화 과정이란 DCT를 통해 얻어진 DCT계수값 등을 어떤 상수들로 나누어 유효자리의 비트수를 줄이
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1. 배경과 현황
무크란.
MOOC ‘개방형 온라인강좌’
Massive 대중
Open 무료
Online 인터넷
Courses 대학 강의
MOOCs는 대학의 강의를 인터넷을 통해 대중에게 무료로 개방하는 형태
무크의 배경.
하나. 이러닝(eLearning)의 국제적 확산
- 세계 이
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멀티미디어 활용을 통한 과학과 교수·학습 방법 개선, 교육정보화 연구학교 연구보고서
* 양영선·김진숙(1997), 멀티미디어를 활용한 교수-학습 방법 연구, 연구보고 RR 97-5, 멀티미디어교육지원센터
* 임철수 외 2인(2000), 멀티미디어개론, 그린
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회복지개론에서 배운 것은 단순히 정책을 배우고 실제로 사회 복지사 업무에 적용하려는 지식만을 배운 것이 아니라 사람들을 대하는 태도를 변하게 한 중요한 계기라고 볼 수 있을 것이다.
3. 결론
본 글에서는 필자가 사회복지개론을 배우
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교육학 개론
“외부강사를 초빙하여 학생들을 상대로 교양강좌를 실시하고자 합니다 선생님께서 주무담당자라면 어떤 절차로 일을 수행 하겠습니까?”
-교양이란?
교양을 뜻하는 영어 \'culture\'의 원뜻은 \'경작(耕作)\'이고,
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1. 멀티미디어의 정의
멀티미디어는 텍스트, 이미지, 오디오, 비디오, 애니메이션 등 다양한 형태의 콘텐츠를 통합하여 사용자에게 풍부하고 직관적인 경험을 제공하는 기술적 개념입니다. 이러한 다양한 요소들이 결합하여 정보를 전달하는
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1. 멀티미디어의 정의
멀티미디어(Multimedia)는 텍스트, 이미지, 오디오, 비디오, 애니메이션 등 다양한 형태의 콘텐츠를 결합하여 정보를 전달하는 방식입니다. 이러한 다양한 요소들이 상호 작용하고 통합되어, 사용자가 보다 풍부하고 몰입
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교양법학」(학문사) ; 곽윤직「민법총칙」(박영사, 2002) ; 최종고「법철학」(박영사, 2002) ; 구스타프 라드브루흐 저/ 최종고 역「법철학」(삼영사, 2002) ; 홍성찬「법학개론」(박영사) ; 경익수 외「법학입문」(두남) ; 이상돈「법학입문」(법문
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