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교육학회지 시리즈 E, 수학교육 프로시딩 제7집
- 정은희(1989), 한국 마당극 연구, 조선대학교 교육대학원 석사논문 Ⅰ. 멀티미디어학습(교육, 수업)프로그램
Ⅱ. 동적기하소프트웨어(GSP)활용학습(교육, 수업)프로그램
1. 특성
1) GSP의 특
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멀티미디어 영어교육
1) 멀티미디어 영어교육의 의미 및 특징
2) 멀티미디어 영어교육의 학습 모형
(1) 언어 입력(Language Input)
(2) 동기유발(Motivation)
(3) 자기 훈련(Self-training)
(4) 실제 적용(Authentic Application)
※ 참고문헌
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교육개발원, 1995
김영민·김양곤·허희옥, 학교 교육용 소프트웨어의 활용실태 조사 연구, 서울 : 한국교육개발원, 1993
김재현, 힘과 연모, 전국교육용소프트웨어설명서, 2000
교육학술정보원, 교육용 소프트웨어 품질 인증제도, 2001
멀티미디어
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멀티미디어를 활용한 유아건강교육 프로그램 개발 및 효과, 중앙대 대학원, 2011.
4. 조경자, 이현숙 저, 유아건강교육, 학지사, 2010.
5. 김은심, 성은영 외 3명 저, 표준보육 누리과정에 기초한 영유아 건강교육, 파란마음, 2012.
6. 이현주, 유치원
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활용 : 중학교 과학과를 중심으로, 2001 Ⅰ. 사회과 ICT활용교육자료(학습자료)
1. ICT 활용 교육의 근거
2. ICT 활용 교육의 의의
3. ICT 활용 학습과 사회 교과
1) 웹 활용 학습
2) 컴퓨터 매개 커뮤니케이션 활용 학습
3) 응용 프로그램 활용
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프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스의 실효적인 피드백을 지속한다.
-끝- 1. 사업명 : 멀티미디어 다매체 활용 다문화 여성 아동 교육 프로그램
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및
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멀티미디어 자료개발을 쉽고 빠르게 할 수 있는 소프트웨어의 보급과 교육이 더 확장되어야 할 것이다. 김해룡(1997), 멀티미디어를 활용한 영어과 교수-학습 방법 개선, STUDIES IN ENGLISH EDUCATION, 2권 1호, 106-119.
이와 같은 노력을 통해 멀티미디어
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개발 및 보급
플로피디스크
하드디스크
디지털 테잎,
컴퓨터 네트워크
비디오디스크
CD-ROM 1. 멀티미디어의 개념
2. 멀티미디어의 특성
3. 멀티미디어의 교육적 활용
4. 이중부호화 이론과 멀티미디어
5. 멀티미디어 설계와 개발
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교육의 특성
2. 유아를 대상으로 한 미디어 교육의 문제점
3. 미디어능력을 개발하기 위한 유아 미디어 교육 프로그램의 다양한 방법들
1) 멀티미디어를 활용한 교육 프로그램
2) 유아 미디어 리터러시 교육 프로그램
3) 응용소프트웨어
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멀티미디어학습자료(교수자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 활용
1) 단계별 멀티미디어를 통한 생활환경 언어학습자료 활용안 적용
2) 멀티미디어를 통한 생활환경 언어학습 지도안 제작 활용
3) 멀티미디어를 통한 생활환경 언어학습 프로그램 학
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