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멀티미디어 활용 교육 유형
- 반복연습형 : 새로운 기술을 가르치기보다 이미 배운 지식을 연습을 통해 숙련도를 높 이기 위한 프로그램
장점 : 상호작용성, 무한한 인내심, 다양한 난이도 수준, 동기 부여
- 개인교수형 : 특정 영역에 관한 새
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프로그램의 효율적인 활용을 위한 DB 시스템 설계 및 구현, 한국교원대학교, 석사학위논문, 1996
신세호 : 컴퓨터교육 활성화를 위한 CAI프로그램 개발 및 현장적용연구, 한국교육개발원, 1988
송차숙 : 컴퓨터 보조 학습의 효과적 활용을 위한 실
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교육을 통한 평생교육,특수교육이 긍정적으로 삶의 질을 향상 시키는데 쓰여야 할 것이다.
참고문헌
Michael G.Moore ,Greg Kearsley (1998)『Distance Education : A System View』
김용욱(대구대학교),노정록(국립특수교육원) 『원격시스템을 활용한 특수교육교
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교육방송의 개선 방향
(1) 도서벽지를 포함한 도내 전 초중고등학교에 2Mbps인 E1급 회선이 확보되어야겠다.
(2) 정보통신기술(ICT) 수업 과정에 우리 도 인터넷 교육방송 정보가 최대한 활용되는 수업기술이 함께 제공되어야겠다.
(3) 양질의 다양
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교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성
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교육적의의.hwp 6. 컴퓨터를 통한 유아발달.hwp 7. 좋은소프트웨어 특징.hwp 8. 컴퓨터에 대한 유아 발달단계.hwp 9. 유아컴퓨터교육에 관한 최근연구동향.pdf 10. 유아교육현장에서의 발달적으로 적합한 컴퓨터활용을 위한 교사연구프로그램개발 및
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교육공학이라는 분야는 교사들에게 가장 필요한 지식을 전달해 주는 것임에 틀림이 없다.
Ⅳ. 참고문헌
백영균, 한승록 외 2명 저, 교육방법 및 교육공학 (스마트 시대의), 학지사, 2015.
김정희, 유아교육기관의 교수매체 이론과 활용, 파란마
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교육공학을 교재 교구의 개발에서 적용할 수 있을 것이다. 교사들은 다양한 매체와 자료를 통하여, 다양한 교재 교구의 개발 아이디어를 얻을 수 있다.
3. 활용영역 유아교육 현장 적용 방안
활용영역은 매체, 교육용 자료, 혹은 교육 프로그램
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교육, 한국방송대학교 방송통신교육연구소 세미나 자료집
송동호(1991), 테마특강, 원격교육시스템 기반기술 동향, 전자신문
이광희, 밀레니엄 시대를 위한 교육용 멀티미디어자료의 저작권과 과제
조미헌(1998), 컴퓨터 통신을 활용한 원격교
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멀티미디어 출력
3. CAI와 멀티미디어
4. 피아제의 인지발달론에 따른 멀티미디어 활용
Ⅶ. 학습장애아동의 미술치료교육
1. 학습장애 아동이 일차적인 장애특성으로 인하여 갖게 되는 부수적인 사회적 결함
2. 프로그램 소개
1) 언어훈련
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