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선정하고, 교재(7장 - 11장)에서 소개하고 있는 다섯 가지 교수방법 중 자신이 선정한 학습주제에 가장 적합하다고 판단되는 교수방법을 활용하여 어떻게 수업을 진행해 나갈 것인지에 대한 수업계획을 아래에 제시된 양식에 맞추어 구체적으
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교육 정책과제 개발 연구. 경기: 경기도평생교육진흥원.
이은혜(2021). 장애인 평생교육 프로그램 수업 운영에 대한 강사 인식 연구. 석사학위논문, 고려대학교 대학원, 서울.
강은영, 신영숙 (2022). 개별화교육계획 기반 교육과정-수업-평가(기
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이를 수업 내용과 연결하여 분석
1) 국내 장애인 지원 사례
(1) 사례 1 - 중증장애인 생존권확보 연대
(2) 사례의 분석 및 시사점
2) 국외 장애인 지원 사례
(1) 사례2 - EDC 멘토링 프로그램
(2) 사례의 분석 및 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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분석 및 학습자 분석
3) 3단계: 요구조사
4) 4단계: 프로그램 목표설정
5) 5단계: 교육내용 및 교수방법 선정
6) 6단계: 자원배분 및 예산
7) 7단계: 홍보와 마케팅
8) 8단계: 평가 및 보고서 작성
3. 본인의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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평가하게 됩니다.
2.2.3. 내용 중심 평가와 학습자 중심 평가의 차이점
내용 중심 평가와 학습자 중심 평가는 평가의 대상과 중점이 다르다는 것이 가장 큰 차이점입니다. 내용 중심 평가는 교육과정의 목표와 내용을 중심으로 평가를 실시하는
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평가하기 위해 면접 형태로 진행되는 평가 방법입니다.
에세이: 주어진 주제나 주어지지 않은 주제를 통해 개인의 창의성, 사고력, 논리력 등을 평가하는 방법입니다.
자기소개서: 개인이 자신의 역량, 성과, 목표 등을 기술하여 자신을 어필
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(저자 김세영 외 3명)
3) 국가법령정보센터 제 28, 31조 아동의 안전에 대한 교육
4) 용인 베베스쿨 어린이집 교육계획안 서론
-유아 안전교육의 필요성
본론
-안전교육 내용 선정
-안전교육 활동계획안
결론
출처 및 참고문헌
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계획의 작성 및 운영에서 고려해야 할 사항은 연간교육계획에 기초하여 작성되어야 하고 그 주제를 연장할지, 종결할지 결정하여 작성하여야 한다. 그리고 영아의 흥미와 요구를 반영한 주제를 선정하여 교육내용과 목표를 설정하여야 하며,
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과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. 1. 보육과정의 구성원리
2. 보육과정의 구성
1 보육과정의 목적, 목표 설정
2 보육과정의 내용선정과 조직
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과정의 목표와 내용을 숙지하여 이를 근거로 프로그램의 보육목표를 설정하고, 이에 부합하는 보육계획을 세워야 한다.
영유아보육법 목적, 정의, 보육이념
※ 영유아보육법의 목적(1조) : 이 법은 영유아를 심신의 보호와 건전한 교육을 통하
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