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Ⅴ. MP3의 유료화
Ⅵ. MP3의 응용분야
1. 통신 네트워크 분야
2. 멀티미디어 응용프로그램
3. 멀티채널 오디오 코딩
4. ISDN 이용한 음악 전송
5. 디지털 위성방송
6. 오디오-on-Demand
Ⅶ. MP3문제의 대책 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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멀티미디어 컴퓨터
1. 교육용 멀티미디어 컴퓨터의 가장 우선적인 활용 목적은 일반 학생들에게 컴퓨터를 활용한 교육에 이용하는 것이다
2. 특별활동 참가 학생들에게 컴퓨터 사용을 위한 교육을 시킬 수 있다
3. 교사들이 학생을 지도할
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멀티미디어 컨텐츠 제작이 필요하다. 홈페이지 운영을 통해서는 부모의 관심을 유도하고 부모교육의 통로로서도 활용할 수 있다. 이러한 관점에서 볼 때 유아교사나 예비 교사들이 직접 홈페이지를 구축하고 관리해 보는 경험이 필요하며(이
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Multimedia Intergration - 통합된 멀티미디어 환경의 제공
4) Extensible Architecture - 외부 확장의 용이성
5) Navigation Method - 진행방법
6) 라이브러리와 변수 그리고 함수들
2. 한올 4.0
1) 한올 4.0의 특징
2) 한올 4.0의 주요기능
3) 하드웨어/소프트웨어
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스트리밍의 필요성
1.6 스트리밍의 장, 단점
2. 스트리밍의 기술
2.1 기술의 원리
2.2 스트리밍 서버의 구조
2.3 스트리밍의 기술의 특성
3. 스트리밍 서비스 응용분야
4. 맺음말
5. 참고문헌
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응용에서 발생하는 사용자의 처리 유형을 반영하게 된다[6]. 셋째, 멀티미디어 인터페이스를 제공하는 에이전트이다. 음성이나 필기체 입력 등을 가능하게 함으로써 자연스러운 인터페이스를 지원한다. IBM의 파워PC 시스템이 대표적이다.
5.4
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응용분야라고 할 수 있다.
⑽ 전화 비디오 서비스 (VDT ; Vidio Dial Tone)
전화선을 이용하여 영상 정보를 가정에 제공하는 서비스이다.
⑾ 기타 활용 분야
홈쇼핑 및 홈뱅킹, 좌석 예약 등 과거의 단순한 정보 제공 형태가 멀티미디어 형태 로 발
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멀티미디어의 학교(수업)현장 도입이 적극적으로 추진되고 있다. 따라서 앞으로는 교사와 학생이 멀티미디어 시스템을 활용하여 학습하는 체제로 변환될 것이다. 특히, 외부 통신망과 연계될 경우 그 효과는 더욱 크다.
멀티미디어 시스템을
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응용
프로그램과 시스템들을 연결하여 자료를 공유할 수 있도록 하는 프로세스이다.
전형적인 회사에서의 응용프로그램들은 상이한 벤더들로부터 유지보수가 되
고, 구입한 연도도 다르며, 그리고 상이한 하드웨어에서 운영되기 때문에 시
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멀티미디어를 활용한 통일교육, 99년 하반기호(통권 제32호), 평화문제 연구소
* 박태상(2004), 북한의 문화와 예술, 깊은샘
* 통일부(1999), 2000 통일교육기본지침서
* 통일부 통일교육원 연구개발과(2002), 북한 이해, 서울 : 통일부·통일원
* 한만길
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