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단계의 행동기법을 위한 방법
-점진적 과제 부여
-즐거움을 주는 활동 증가하기
-주간활동계획표 사용하기
-다양한 행동기법활동 활용하기
39. 인지행동모델의 특성
- 과정에 초점을 둔다.
- 심리적 혹은 정서적이며 사회적인 문제로 이해한다.
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단계의 행동기법을 위한 방법
-점진적 과제 부여
-즐거움을 주는 활동 증가하기
-주간활동계획표 사용하기
-다양한 행동기법활동 활용하기
39. 인지행동모델의 특성
- 과정에 초점을 둔다.
- 심리적 혹은 정서적이며 사회적인 문제로 이해한다.
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면담시 고려할 점
2) 부모교육에 포함되어야 할 내용
초기과정
중기과정
후기과정 및 종결과정 1. 가족상담 이론과 실제
1) 가족상담 정의
2) 가족상담의 목적
3) 가족상담의 필요성
4) 가족 상담 과정
2. 부모교육과 상담
1
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유형의 문제 증상에 대해 동일하게 적용되는 하나의 상담이론과 방법은 없다. 각 상담이론들은 어느 것은 생의 초기 경험을 지나치게 강조하거나 경시하고, 내담자 자신의 문제에 대해 책임을 회피하거나 지나치게 강조하였다. 어떤 이론은
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종결하기
5. 목회상담 언어의 개발
1) 언어에 대한 이해
2) 목회상담 언어에 대한 신학적 접근
6. 해결중심치료의 목회상담적 접근
1) 시작단계
2) 긍정으로 출발하기
3) 구체적인 목표 설정하기
4) 해결 지향의 질문 사용하기
5) 목
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면담을 끝낸다. 그리고 나서 바로 다음 면담의 약속시간을 확인한다.
아홉째, 내담자와 치료자가 서로 협의하여 설정한 치료목표가 달성되면 치료를 종결하게 된다. 치료횟수는 한정되어 있지 않으나 일반적으로 치료횟수를 6회에서 15회로
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유형
3. 아동 성학대의 현황
4. 아동 성학대의 원인
1) 개인적인 요인
2) 가족적 요인
3) 사회문화적인 요인
4) 환경적 요인
5.아동 성학대의 부정적 영향
1) 성학대 아동들의 피해양상
2) 성학대 피해 후유증
(1) 단기적인 측면에서의 후유
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단계: 준비단계
- 제2단계: 조각완성 단계
- 제3단계: 성숙 및 변화단계
- 제4단계: 종결단계 경험적 가족치료
1. 경험적 가족치료모델의 배경과 가정
1) 이론적 배경
2) 관점
2. 주요개념
1) 자아존중감
2) 생존유형
3) 가족
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종결
2. 위기개입모델
1) 위기개입모델의 정의
2) 위기에 대한 이론적 가정
3) 위기의 이해
가) 기본 가정
나) 위기의 정의
(1) 위기
(2) 위기의 유형
4) 개입 기법
가) 위기개입 원칙
나) 위기개입 과정
(1) 사정 단계
- 좋은 사정을 위
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유형
2. 사회복지실천의 평가
1) 평가의 개념
2) 평가의 유형
3) 평가 방법
3. 사회복지실천의 기록과 평가의 사례
1) 사회복지실천의 기록 사례(이야기체 기록)
2) 사회복지실천의 평가의 사례(타당도)
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문
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