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자료
- 홍봉선 남미애 공저, 『청소년 복지론』, 공동체, 2007
- 서정아 외, 『학교 밖 청소년의 실태와 정책적 대응 방안』, 한국청소년개발원, 2005
- 광주의 청소년 복지(이용교;광주대학교 사회복지학부 교수)
- (사)맥지청소년사회교육원 “
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자료
- 홍봉선 남미애 공저, 『청소년 복지론』, 공동체, 2007
- 서정아 외, 『학교 밖 청소년의 실태와 정책적 대응 방안』, 한국청소년개발원, 2005
- 광주의 청소년 복지(이용교;광주대학교 사회복지학부 교수)
- (사)맥지청소년사회교육원 “
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자료수집
정대중(20031464) : 결혼문제 개선방안 자료수집, 발 표
김수형(20021767) : 장애인의 결혼문제 개선방안 자료수집 Ⅰ. 장애인의 성교육
1. 성이란?
2. 성교육의 필요성
3. 성교육의 목표
4. 현재 성교육의 실태
5. 성교육 지도 시 유의
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2. 가정폭력범죄의 의미
3. 가정폭력범죄의 신고와 고소
4. 가정폭력범죄에 대한 응급조치
5. 가정폭력범죄의 고소에 관한 특례
6. 가정폭력범죄의 임시조치
7. 가정폭력범죄의 보호처분 등
8. 배상명령
Ⅱ. 가정폭력의 피해자보호
1
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27년 7월에 창간하였다.
지 동인들이 일으키는 신앙 개혁운동에 많은 관심을 보였으며 여기에 실린 김교신의 글과 함석헌의 글을 음미하면서 읽었다. 그들의 글에서 풍기는 한국 냄새와 소박한 복음 신앙을 높이 평가하였다. 따라서 그에게
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2. 각의 크기 비교하기
■ 활동 3. 내 마음을 읽어봐! I.단원의 개관
1. 단원명 : 3. 각도
2. 단원의 개관
3. 단원 목표
4. 학습의 흐름
5. 단원의 전개 계획
6. 단원의 평가계획
7. 지도상의 유의점
II.학생 실태 조사 및 분석
II
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정리해 준다.
이번 시간을 통해 알게 된 점과 느낀점을 이야기 해 본다.
구 두,
PPT Ⅰ. 단원의 개관
Ⅱ. Flow Chart
Ⅲ. Text를 토대로 한 수업안
Ⅳ. 본시 수업안
Ⅵ. 흥미와가치관 파워포인트 내용
Ⅶ. 수업 지도안을 짜고 나서
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지도상의 유의점
7. 학생의 실태
8. 교재 연구
1. 주제 해결을 위한 이론적 기반
가. 움직임 교육
나. 즉흥 표현
9. 지도 계획
10. 지도상의 유의점
11. 단원 평가 계획
12. 본시 학습 지도안
13. 판서 계획
14. 준비 자료
15. 평가
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준다.
12‘
6‘
10‘
-현대미술의 주제, 소재, 표현 방법의 다양성에 대하여 이야기 나누기
8. 평가 기준
평가기준
◎
(매우잘함)
○
(잘함)
△
(노력필요)
현대미술의 특징에 대해 잘 알고 있음
음악을 듣고 느낌을 자유롭게 표현함
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7 지도상의 유의점
Ⅱ. 이론적 배경
1 상호작용적 읽기 지도
2 인지적 구성주의
Ⅲ. 본시 수업의 설계
1 수업자의 의도
2 학습자 집단 구성
3 본시 학습 과정안
4 판서 계획
5 본시 평가 계획
6 학습 자료 제작 계획
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